Статья посвящена институционализации философии образования в пространстве философской мысли XXI. Философия образования рассматривается как отдельная отрасль философского знания. особое внимание уделено ее междисциплинарному характеру. Это обусловлено структурой предметного поля философии образования. В статье анализируются задачи философии образования в контексте кризисного состояния современной сферы образования. Акцент сделан на основных этапахстановления философии образования за рубежом и в России. Отдельно рассматривается формирование олрганизационных структур, ставших институциональным фундаментомновой субдисциплины.
