Целью работы является разработка метода уточнения баллов, полученных в ходе тестирования учащихся по нормативно-ориентированным тестам, которые применяются при массовом оценивании знаний. В процессе шкалирования возникают проблемы, связанные с неоднозначным переводом баллов в новую шкалу, что обусловлено дискретностью значений и малой популяцией на концах распределения. В работе предлагается алгоритм формирования модифицированной выборки, что позволит выровнять пороговые значения и сократит разрыв в пунктах новой шкалы. Для проведения расчетов используются пакеты для анализа данных, такие как SPSS и MS Excel.
