Розглянуто формування освітньої компетентності учасників відкритої інноваційної ситеми освіти України. Та зроблено висновки, що відкрита інноваційна система - це не тільки комплексна модель очікуваних результатів, а умови, в яких формуються реальні якості кожного учасника освіти.
