В профессиональной подготовке специалиста особая роль принадлежит самостоятельной работе, которая способствует воспитанию творческих способностей. В статье представлена структура организации и управления самостоятельной работы как будущих абитуриентов, так и студентов младших курсов технических специальностей вуза.
