Статья посвящена изучению динамики становления профессионально важных качеств практических психологов. Проводится краткий анализ актуальности изучаемой проблемы в условиях интенсивного развития инновационных процессов в России. Особое внимание уделяется новым подходам изучения динамики становления профессионально важных качеств практических психологов в процессе профессионализации. Обсуждаются фрагменты пилотажного исследования по заявленной проблеме. В заключение указывается практическая значимость данного направления исследования профессиональной подготовки и профессиональной деятельности практических психологов.
