Статья посвящена рассмотрению вопросов, касающихся выявления основных особенностей развития отечественного медиаобразования на материале фотографии и грамзаписи в сложившейся социально-образовательной ситуации в CCCР в 1920-е годы. Автором анализируется история развития фотографии и грамзаписи, выявлены основные задачи, формы и направления медиаобразования на материале фотографии и грамзаписи в Советской России в 1920-е годы.