В данной статье рассказывается об опыте внедрения сервис-ориентированной архитектуры в обучающий процесс университета. Приводятся результаты такого внедрения, описываются несколько модулей, которые подключены к системе благодаря переходу к сервис-ориентированной архитектуре. Подробно показан принцип работы сервисов «Онлайн видеоредактор» и «Доска для совместного рисования».
