В статье представлены исследования по применению системы индивидуальных сбалансированных показателей (PBSC) как инструмента управления высшим учебным заведением. Показана связь этих показателей с системой показателей организации. Показано, что применение PBSC способствует единению коллектива и создает синергетический эффект увеличения творческого потенциала вуза.
