Досліджено новітню еволюцію систем освіти країн-лідерів. Доведено, що у них відбувається поступова побудова загальної вищої освіти за рахунок створення неуніверситетських закладів з дипломами типу "B" і переважно напів-вищої професійної освіти зі створенням спеціальних закладів.
