В статье анализируются возможности и ограничения интеграции среднего профессионального и дополнительного образования. Представлены материалы по организации мероприятий, направленных на повышение качества предоставляемых молодежи образовательных услуг в системе среднего профессионального образования посредством привлечения ресурсов дополнительного образования. В статье рассматриваются потенциалы сетевого взаимодействия среднего профессионального и дополнительного образования в повышении профессиональных и общекультурных компетенций обучающихся образовательных организаций среднего профессионального образования. Приводятся данные социологического опроса о значимости процессов интеграции для самих обучающихся, их родителей, педагогических работников. Ключевые слова / Keywords: обучающиеся, интеграция, среднее профессиональное образование, дополнительное образование, возможности, ограничения, сетевое взаимодействие, модель, развитие.
