Раскрыты современные подходы к формированию лингвопрофессиональной компетентности студентов неязыковых вузов. Описаны научные подходы к разработке модели, дидактического обеспечения и методики их реализации. Рассмотрены их содержание и структура. Показано влияние на эффективность формирования лингвопрофессиональной подготовки студентов.
