Особливості сучасної науки, які полягають у відході від предметної диференціації наукового знання, що формує репродуктивне мислення і перехід до інтеграції знань, допомагають шукати нові шляхи розвитку освіти XXI століття, головна мета якої - підготувати не вузькокваліфікованого фахівця, багатовимірну, високоерудовану творчу особистість, що цілісно сприймає світ, здатну активно діяти в професійній і соціальній сферах.
