В статье представлено «обучение для карьеры» преподавателей высшей школы в секторе дополнительного профессионального образования, реализующееся в авторской модели карьерообразующего обучения, в которой выделяются компоненты и ряд информационных блоков. Кратко охарактеризована методика формирования карьеры в контексте преодоления карьерных стереотипов.
