Стаття присвячена вивченню ефективності професійної орієнтації студентів та узагальненню досвіду роботи Харківського гуманітарного університету "Народна українська академія". На основі результатів соціологічних досліджень та налагодженої системи роботи у ВНЗ проаналізований реальний стан і динаміка професійної орієнтації, а також управління їїї розвитком. Визначені шляхи оптимізації управління формуванням професійної орієнтації у вищому навчальному закладі.
