Автор робить спробу обгрунтувати необхідність виділення специфіки філософського предмета дослідження в теоретичеій практиці еації через призму суперечних глобалістичних процесів. Розшируючи класичну традицію тлумачення націоналізму, автор пропонує аналізувати суперечності формування філософії нації не лише як наслідок суспільно-політичних процесів, а й як філософський дискурс становлення некласичної парадигми соціальної філософії.

Філософія освіти [Текст] // . — К., 2011.

• УДК // Глобальні суспільства
• УДК // Національні, народні, етнічні рухи. Національні питання. Національні та етнічні меншини
• УДК // Різновиди систем, концепцій, поглядів, вчень, напрямів