В статті розглянуто питання підвищення життєздатності інноваційного простору. Проведено аналіз існуючих бізнес-інкубаторів, як засобів підвищення життєздатності проектів, проведено класифікацію бізнес-інкубаторів: класичний,віртуальний та студентський. Запропоновано створити студентський інноваційний бізнес-інкубатор на базі вищого навчального закладу (ВНЗ), метою якого є розвиток зацікавленості до підприємницької діяльності та допомога в комерціалізації бізнес-ідей студентів. Розроблено модель взаємодії зацікавлених сторін в створенні бізнес-інкубатора. Задля формалізації процесу функціонування інкубатора створено семикомпонентну модель та розроблено модель процесу функціонування. Розроблені моделі можуть бути використовувані, як типові моделі при створенні студентських інкубаторів в ВНЗ. Ключові слова: бізнес-інкубатор, студентський інкубатор, бізнес-інкубація, інноваційне підприємництво, управління проектами.
