Стаття присвячена дослідженню теоретичних перспектив вивчення історії української культури в сучасній освітній ситуації університетів наук про життя України. Доводиться, що логіка самоусвідомлення життєсвіту потребує культурологічних засад як інтегрального фактору освітнього простору сучасності. Ключові слова: історія культури, Україна, науки про життя