В статье рассматривается одна из актуальных тем современной педагогической науки: формирование ценностно-смысловой сферы личности будущих IT-специалистов, качество деятельности которых определяет качество информатизации общества. Проводится анализ подходов отечественных и зарубежных ученых к данной проблеме. Описывается опыт и результаты формирование ценностно-смысловой сферы будущих IT-специалистов в процессе изучения дисциплин системы курсов «Управление качеством социально-экономического развития информационного общества».