В работе проведен обзор и критический анализ существующих типов распараллеливания программ. Дано общее описание информационной технологии анализа и оценивания письменных учебных работ с учетом наличия в них текстовых заимствований. Выделены основные проблемы распараллеливания вычислений для решения задачи установления авторства текстов. Выполнена постановка формальной задачи распараллеливания процессов при определении авторства текстов. Показана необходимость усовершенствования математического и методического обеспечения систем поиска плагиата, направленного на повышение эффективности таких систем. Ключевые слова: параллельные вычисления, плагиат, распараллеливание, преобразование, распределенная память, степени параллелизма.