Рассматриваются основные психолого-педагогические проблемы освоения новых информационных технологий в системе непрерывного информационного образования и предлагаются некоторые подходы для их решения. Отмечается, что ряд указанных проблем целесообразно решать, опираясь на основные положения теории ролевого информационного моделирования.

Дистанционное и виртуальное обучение [Текст] : дайджест российской и зарубежной прессы // ISSN1561-2457 - М. : Современная гуманитарная академия. — М. : Современная гуманитарная академия, 2015.

• УДК // Організація навчального та виховного процесів у вищий школі/Организация учебного и воспитательного процессов в высшей школе/The organization of educational processes at the higher school