Статья посвящена краткому обзору средств для электронного обучения – от систем управления образовательным контентом до персональных образовательных сред. Приведен сравнительный обзор отечественных и зарубежных LMS. Выделены основные характеристики и отличия систем управления обучением (LMS) и систем управления учебным контентом (LCMS). Показано, что внедрение электронного обучения – это не только инновационные образовательные технологии, но и создание условий для социализации различных категорий обучающихся, независимо от места их нахождения, состояния здоровья, мобильности.
