Отмечено, что развитие информационных технологий создает предпосылки для пересмотра подходов к статистическому анализу данных в научно-педагогических исследованиях.Показано, что в случае неравномерного распределения частот по категориям в условиях малых выборок точность определения выроятности ошибки первого рода может снижаться. Исследовано влияние поправки на непрерывность.