Рассмотрена сущность компетентностной парадигмы современной системы высшего профессионального образования. На основе глубокого литературного анализа раскрыты базовые понятия "компетенция", "компетентность", "профессиональная компетентнось". Охарактеризованы основные группы ключевых компетенций современного специалиста и их основные свойства. Проанализированны основные трудности, которые связаны с внедрением компетентностного подхода в систему высшего профессионального образования.
