В статье рассматриваются мнения специалистов и ученых о современном состоянии высшего образования. На основе анализа научных публикаций, данных аналитических обзоров, статистической информации выявлен ряд противоречий в развитии региональных рынков образовательных услуг. Составлена сравнительная характеристика моделей российских вузов и немецкого университета. Определены положительные и отрицательные стороны обучения за рубежом. Система профессионального опережающего и непрерывного образования в регионе сможет обеспечить оптимальное использование потенциала каждого образовательного учреждения для удовлетворения социально-экономического заказа на подготовку специалистов и создание условий для их развития.
