В статье выявлены проблемы действующей системы дополнительного профессионального образования, связанные с недостаточностью и снижением финансирования, с несоответствием содержания программ повышения квалификации ожиданиям работников, с необходимостью приведения программ в соответствие с профессиональными стандартами. Проведен анализ показателей структуры и финансирования повышения квалификации работников сфер здравоохранения и образования, что позволило выработать предложения по совершенствованию существующей системы дополнительного профессионального образования, в том числе на основе внедрения образовательного сертификата.
