Описана постановка задачи синтеза системы поддержки принятия решений по анализу деятельности обучаемых в технических вузах. Предложен подход к созданию такой системы на основе мультиагентной технологии. Применение данного подхода обеспечит повышение эффективности учебного процесса за счет снижения доли рутинного труда при формировании трасс обучения как отдельных студентов, так и студенческих групп, а также снижения рисков принятия неверных решений в процессе анализа деятельности обучаемых. Приведен метод оценки эффективности разработанной системы с использованием скользящего контроля. Ключевые слова: технический вуз, преподаватели, учебный процесс, обучаемые, трасса обучения, система поддержки принятия решений, мультиагентная технология.
