Данная статья раскрывает особенности практической подготовки бакалавров лингвистики при изучении информационных технологий. В работе приведен обзор возможностей табличного процессора Microsoft Excel (форматирование ячеек, работа с различными типами данных, применение математических, логических и статистических функций, абсолютные и относительные ссылки в ячейках таблицы, защита данных ячеек, автозаполнение информации в ячейках) на примере творческого задания по созданию интерактивного кроссворда на иностранном языке.? Ключевые слова : бакалавр, лингвистика, информационные технологии, информационная компетентность, образовательный процесс, табличный процессор, Microsoft Excel, кроссворд.
