Статья посвящена возможностям дистанционного обучения при изучении методов инвестиционного проектирования в целях повышения профессиональной квалификации экономистов. Предлагается использовать модифицированный метод Монте-Карло, который позволяет увеличить точность прогнозирования ключевых показателей эффективности инвестиционного проекта.
