Розглянуто теоретичні, методичні та методологічні аспекти навчального процесу підготовки управлінських кадрів на засадах формування іхньої риторичної компетентності. Проаналізовано результати педагогічних експериментів з визначення впливу запропонованої дидактичної системи на рівень розвитку риторичної компетентності майбутніх фахівців-менеджерів.
