Разработана оптимизационная многокритериальная модель оценки соответствия качества учебных программ подготовки специалистов в сфере информационных технологий требованиям заказчиков кадров. Модель может использоваться при анализе уровня соответствия образовательного процесса требованиям рынка труда, необходимости корректировки содержания программ дисциплин и учебных планов с привлечением ИТ-специалистов.
