В статье предлагается разработанная модель конструирования трехмерных виртуальных образовательных пространств, нацеленная на создание эргономичной среды для обучающихся. Этапы модели призваны обеспечить максимальную интегрированность учебных элементов в целостную систему. Интегральность системы обеспечивается тремя уровнями синтеза учебных элементов – формообразующим систематизированием, метафоризацией и нарративизацией.

Дистанционное и виртуальное обучение [Текст] : дайджест российской и зарубежной прессы // ISSN1561-2457 - М. : Современная гуманитарная академия. — М. : Современная гуманитарная академия, 2016.

• УДК // Методи навчання. Форми навчання
• УДК // Периферійні пристрої для імітації, моделювання та віртуальної реальності