Информационный век выдвинул «новую парадигму чтения». В статье акцентировано внимание на вопросах, связанных с потреблением информации: объёмы информации, которые может воспринять человек; скорость передачи и восприятия информации; источники и носители информации в современном обществе; изменение лексики. Показано, что традиционная печатная (бумажная) книга и новые возможности интернет-технологий должны стать взаимодолняющими источниками информации.
