В статье рассматривается понятие фрейма в контексте возможности посредством его описать и структурировать коммуникацию. Учитывая полисемантичность и полифункциональность фрейма, делается попытка привлечь данное понятие в понятийный контекст теории коммуникации. Сопоставляются сценарные, игровые модели социального взаимодействия разных уровней с фреймовой структурой сознания, на основании чего очерчиваются возможные пути более глубокого осмысления коммуникации как ситуативного наполнения фреймового ряда в сознании участников коммуникации.