Аналізуються методологічні основи порівняльної педагогіки та послідовність проведення порівняльного дослідження у сфері професійної підготовки авіаційних фахівців. На основі аналізу та конкретизації методологічних положень порівняльної педагогіки запропоновано алгоритм проведення порівняльно-педагогічного дослідження у сфері професійної підготовки авіаційних фахівців.
