В данной статье определены современные проблемы российского образования. Описана и внедрена в учебный процесс объективная процедура оценки компетенций выпускников в рамках проведения государственной итоговой аттестации выпускников с использованием компетентностно-ориентированного тестирования. Проанализированы результаты проведения первого этапа государственной итоговой аттестации выпускников по технологии центра мониторинга качества образования.