Основной и самой сложной проблемой любой системы образования является определение соотношения между знаниями, умениями и представлениями. Суть проблемы заклячается в том, что наличие знаний является основой для приобретения умений, а прививание умений любой ценой становится рано или поздно тормозом в самосовершенствовании.
