В статье предложен один из путей решения проблемы интеграции высшего и среднего образования за счет использования когнитивного моделирования нового подхода к изучению дисциплин в игровой интерактивной форме, а именно, в форме викторины. В основу викторины положен учебный материал на примере дисциплины "География", представленный с использованием комбинации известных моделей представления знаний. В когнитивной модели знаний викторины введены три уровня обобщения. Показаны примеры представления знаний на каждом из уровней обобщения.

Радіоелектронні і комп'ютерні системи [Текст] : наук. - техн. журн. / М-во освіти і науки України, Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського "Харк. авіац. ін-т" // Радіоелектронні і комп'ютерні системи ; М-во освіти і науки України, Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського "Харк. авіац. ін-т" - Х. : ХАІ. — Х. : ХАІ, 2016.

• УДК // Методи навчання. Форми навчання
• УДК // Моделі когнитивних процесів
• Праці співробітників ХАІ // Морозова О.І./Морозова О.И./Morozova O.
• Праці співробітників ХАІ // Праці співробітників ХАІ/Труды сотрудников ХАИ