В статье рассмотрены следующие теоретические аспекты современного дистанционного обучения: противоречивость процесса дистанционного преподавания; роль идеологии в дистанционном образовании; соотношение технократизма и гуманитаризма; элитаризм и демократизм в образовании; роль проблемного метода в дистанционном обучении; проблемы телевизионного преподавания; экономическая составляющая дистанционного образования; роль дистанционного обучения в предоставлении студентам метаобразования и метаквалификации. Ключевые слова: дистанционное обучение, дистанционное образование, телевизионное обучение, метаобразование, метаквалификация.
