Статья посвящена проблеме изучения иностранного языка как системы, автор выделяет классификационные параметры, характерные для любого языка, обосновывает необходимость преподавания и изучения языков как систем открытого типа, приводит примеры упражнений, направленных на овладение иностранным языком согласно выдвинутым параметрам. Ключевые слова : системный подход, изучение иностранного языка, характеристики систем, тренировочные упражнения, умения.
