Освіта додаткова дитяча ; Мотиваційне середовище закладів додаткової освіти ; Підлітки - Морально-емоційний потенціал ; Підлітки - Мотивація навчання
В статье анализируется проблема моделирования мотивационной среды в учреждениях дополнительного образования детей. Автором выявлены возможности влияния специально организованной благоприятной мотивационной среды на развитие личности подростков, формирование их нравственно-эмоционального потенциала, описываются особенности, принципы и механизмы моделирования мотивационной среды.
