Опис документа

Взаимосвязь изобразительного и речевого творчества школьников в норме и с различными нарушениями в развитии [Текст] / Павлова Н.В. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 142-148.
Воспитание нравственных качеств у умственно отсталых младших школьников на уроках развития речи [Текст] / Афанасьева Ю.А., Павлова Н.В. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 134-137.
Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1 - 2-х классов коррекционной школы VIII вида [Текст] / Брагина З.А. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 69-73.
Диагностика и психокоррекция девиантного поведения школьников с ненормативным развитием посредством творческой деятельности [Текст] / Лысогорская М.В., Ползунова И.А. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 47-51.
Значение арттерапевтических технологий в решении проблем социальной адаптации лиц с нарушениями в развитии [Текст] / Коновалова М.Д. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 34-37.
Изучение и развитие чувства юмора у младших школьников в норме и с нарушением интеллекта [Текст] / Герасимова Г.В. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 38-43.
Интеграция методов и приемов коррекционной работы логопеда и учителя в начальных классах школы-интерната VI вида [Текст] / Аркушина О.Ю., Константинова Н.А. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 90-93.
Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII вида [Текст] / Жегилина И.Ю. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 65-69.
Метод проектов как средство формирования коммуникативных компетенций учашихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната [Текст] / Макарова О.Л. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 83-86.
Об уровне владения речевым этикетом студентами-дефектологами [Текст] : (на материале педагогической практики) / Зубкова Л.М. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 103-105.
Обучение дошкольников с общим недоразвитием речи творческому рассказыванию [Текст] / Глотова И.В. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 52-55.
Особенности творческого выбора профессии старшеклассниками из неблагополучных семей [Текст] / Елаева З.Ю. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 109-112.
Педагогическая практика - источник мастерства и творчества будущих специалистов [Текст] / Кухарчук О.В. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 130-133.
Педагогический артистизм и его роль в формировании профессиональной культуры педагога-дефектолога [Текст] / Горина Е.Н. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 119-124.
Проблемы самоактуализации подростков-девиантов [Текст] / Рудзинская Т.Ф. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 44-46.
Развитие связной речи учащихся с ДЦП на уроках ознакомления с окружающим миром [Текст] / Суслова Т.В. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 87-89.
Развитие творческих способностей студентов-дефектологов при изучении дисциплин лингвистического цикла [Текст] / Бочкарева Т.А. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 12-19.
Развитие творческой компетентности будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки [Текст] / Саяпина Н.Н., Саяпин А.В. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 30-33.
Современное состояние проблемы влияния контркультурных сообществ на подрастающее поколение [Текст] / Колчина А.Г., Кузьмина Н.В. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 105-109.
Способы мотивации учебной деятельности для детей с нарушением интеллекта на уроках русского языка [Текст] / Сычева Л.Ф., Отрох Г.Н. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 78-83.
Творческое самовыражение личности студента в процессе арттерапии [Текст] / Акименко А.К. // Коррекц. педагогика. № 2/3 - М. : Изд. дом "Образование плюс" , 2011. — 116-124.
Театральное творчество как метод формирования коммуникативной компетенции и социализации учащихся с церебральным параличом [Текст] / Сперанская И.А. // Коррекц. педагогика : науч.-метод. журн. — М. : Изд. дом "Образование плюс", 2011. — № 2/3. — 93-96.