Опис документа

Освіта вища, вища освіта, высшее образование, освіта вища професійна, вища освіта професійна, higher education ; Освіта вища - Збірники наукові

До проблеми дослідження таксономії навчальних задач з психології [Текст] / Горбенко С. Л. // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 44-47.
Жіночі дослідження у соціально-історичній теорії [Текст] / Удалова О. Ю. // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 59-64.
Засоби ритміки і хореографії у професійній підготовці майбутнього фахівця [Текст] / Ребрина А. А., Павлюк О. С., Ференчук Б. М., Мозолюк О. В. // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 29-34.
"Зірниця" як засіб патріотичного виховання старших підлітків XXI століття [Текст] / Коломоєць Г. А. // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 24-28.
Инновационные методы обучения: мифы и реальность [Текст] / И. Н. Терлецкая, Е. В. Полонская, Д. А. Бутенко // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 19-23.
Класифікація і зміст фітнес-програм і технологій, які реалізуються при формуванні фітнес-культури студентів [Текст] / Ю. О. Усачов // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 3-6.
Комунікативний підхід до викладання іноземної мови студентам-філологам вищих аграрних навчальних закладів [Текст] / Монашенко А. М., Курінна Н. А. // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 7-9.
Методологічні орієнтири порівняльної педагогіки [Текст] / А. Ю. Теодорович // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 35-39.
Освітній капітал навчальних закладів післядипломної освіти: концептуальні підходи [Текст] / Є. Чернишова // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 85-95.
Особливості виховної превентивної діяльності як складової професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / І. Г. Сафонова // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 65-69.
Студентські дослідження як засіб оптимізації навчального процесу при вивченні всесвітньої історії [Текст] / Зєніна Н. В. // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 15-18.
Теоретико-методологічні проблеми психології туризму [Текст] / Ю. Ю. Бойко-Бузиль // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 40-43.
Управління впровадженням наукових результатів - головна умова ефективної підготовки молодих науковців [Текст] / Снісаренко О. С., Ануфрієва О. Л. // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 96-101.
Формування інформаційно-фінансової грамотності студентів-економістів на державному рівні [Текст] / Сафонов Ю. М. // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 48-53.
Формування образу сучасного вчителя Австрії в умовах розвитку новітніх технологій навчання [Текст] / Л. С. Дзевицька // Проблеми освіти : наук.-метод. зб. / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти; . — Київ : Фахова освіта, 2013. — 70-73.