|
-
Ключові слова:
Соціальні проблеми, социальные проблемы, соціальна проблема ; Штарнбергська група, Штарнбергская группа ; Російська Академія Наук, РАН ; Наука постакадемічна, постакадемическая наука ; Наука академічна, академическая наука ; Соціальні проблеми - Росія
-
Анотація:
В статье рассматривается соотношение академической и постакадемической науки как социальная проблема, которая стала предметом как публичных дискуссий, так и управленческих решений. Она появилась на Западе в период позднего индустриализма – 1970-е гг. и в разных вариантах продолжает существовать до сих пор. Автором рассмотрены ее проявления и ее преодоления, роль социально-гуманитарных наук и философского знания в ее понимании.
The article discusses the relation of academic and post-academic science as a social problem, which has been subject to public debate as well as management decisions. It has emerged in the late industrialism of 1970-ies and keeps existing in various forms since then. The author considers its manifestations and limitations, the role of social sciences and humanities and philosophical knowledge in its analysis.
-
Є складовою частиною документа:
-
Теми документа
-
УДК // Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
-
ББК // Організація науки. Управління. Економіка. Статистика
-
УДК // Організація наукової та науково-дослідної роботи
-
УДК // ФІЛОСОФІЯ. ПСИХОЛОГІЯ
| 