|
-
Ключові слова:
Наука, науки, science, stiinta, Wissenschaft, nauka ; Освіта вища, вища освіта, высшее образование, освіта вища професійна, вища освіта професійна, higher education ; Науково-освітній комплекс, освітньо-науковий комплекс ; Освітньо-науковий космплекс світовий - Історія
-
Анотація:
У статті досліджено історію появи і розвитку цілісних освітньо-наукових комплексів як засобів утілення в життя гасла "Знання - це сила". Указано на позитивні і негативні риси такого комплексу в Радянському Союзі. Викладено причини швидкого занепаду лідерства точних наук і на пострадянських теренах, і в більшості розвинених держав. Розглянуто науково-дослідну діяльність у 25 державах світу і на основі абсолютного її обсягу складений рейтинг якості (відносної інтенсивності). Лідерами за цим показником виявилися Швейцарія, Сінгапур, Ізраїль, США і Великобританія. Зазначено, що вища освіта у найближчі роки зазнає радикальних змін не через вплив Інтернету, а через появу цілком нових джерел енергії і 3D-принтерів. Для України важливішим є зміна змісту вищої освіти, а не виконання структурних вимог Болонського процесу. Стратегія економічного прогресу має будуватися на сонячній енергетиці і 3D-принтерах.
-
Є складовою частиною документів:
-
Теми документа
-
УДК // Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
-
ББК // Всесвітня історія освіти і педагогічної думки
-
УДК // Історія науки/История науки/History of Science
-
УДК // Світогляд. Філософський тип світогляду/Мировоззрение. Философский тип мировоззрения/Worldview. Philosophical worldview type
-
ББК // Система вищої освіти України. Управління. Економіка. Статистика
|
