Опис документа

Поведінка, поведение ; Психологія, психология, psycology, psychologia, Psychologie, psicologia ; Освіта, освіти, образование, education, Bildung ; Навчання, обучение, teaching ; Несвідоме, бессознательное, the unconsciousness, Unbewusstes ; Школи і напрями в психології, школы и направления в психологии ; Особистість, личность, personality ; Мозок, мозг ; Темперамент ; Характер, ; Здібності, способности ; Свідоме, сознательное, consious, Bewusstes ; Потреби, потребности ; Самосвідомість, самосознание ; Пізнавальні процеси, познавательные процессы ; Людина, человек ; Спілкування, общение ; Індивідуальність, индивидуальность ; Навчальні заклади, учебные заведения ; Психологія групи ; Мотивація, мотивації ; Саморегуляція ; Уміння ; Психологічний захист ; Мотиви, мотив ; Міжособистісні стосунки (психол.) ; Звички (психол.) ; "Я-концепція" ; Психіка людини ; Теорії особистості, концепції особистості ; Спрямованість ; Теорія виховання ; Психологія конфлікту ; Індивід, индивид ; Методи психології в журналістиці ; Концепції психології ; Принципи психології ; Біопсихічні властивості людини ; Психологія конституціональних відмінностей ; Психосоціальні властивості людини ; Емоційно-вольові процеси ; Психологічна структура особистості ; Особистість у групі ; Людська діяльність, человеческая деятельность ; Навички ; Аксіологічний аспект педагогіки ; База освіти нормативна ; База освіти навчально-матеріальна ; Психологія - Підручники і посібники ; Педагогіка - Підручники і посібники ; Педагогіка, педагогика

Посібник допоможе сформувати у студентів систему знань про психіку особистості як найвищу цінність суспільства, усвідомити сутність механізмів психічних процесів, станів, якостей особистості як підвалин її формування в процесі виховання, навчання та освіти.