Описываются художественно-публицистические программы в единстве с общим процессом развития культуры. Автор статьи подчёркивает необходимость создания модели педагогических регуляций для воспитания толерантной личности. Раскрываются теоретические аспекты художественно-публицистических программ, которые основываются на психологии, педагогике и культурологии.
