Педагогика [Текст] : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 128 с.

• Автореферат полностью отражает [Текст] / В. Д. Шадриков, Н. Х. Розов, А. В. Боровских // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-111.
  
  
• Административное управление и самоуправление в педагогике А. С. Макаренко [Текст] / А. А. Фролов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 57-65.
  
  
• Аксиомы педагогики [Текст] / Б. М. Бим-Бад // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 15-20.
  
  
• Актуальные проблемы современных теорий обучения в США [Текст] / И. А. Тагунова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 115-124.
  
  
• Анализ гендерных особенностей кадров в российском образовании [Текст] / Е. А. Овсянникова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 77-81.
  
  
• Анализ и рефлексия содержания и логики педагогического знания [Текст] / А. В. Коржуев, А. Р. Садыкова, В. С. Бабаскин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 40-43.
  
  
• Анатомия и физиология как учебный предмет в российской школе конца XVIII - начала ХХ в. [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 81-90.
  
  
• Английский язык как глобальный феномен и его влияние на вопросы образования [Текст] / И. М. Синагатуллин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 90-96.
  
  
• Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности [Текст] / Т. М. Ковалева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 51-56.
  
  
• Антропологический подход как методологическая рамка сравнительных исследований [Текст] / Т. В. Фуряева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 22-28.
  
  
• Аристократические истоки духовной культуры [Текст] / В. В. Костецкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-31.
  
  
• Барьеры на пути к нашей Новой школе [Текст] / Б. П. Мартиросян // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-37.
  
  
• Беларусь: теоретико-методические основы воспитания современных студентов [Текст] / О. Л. Жук, А. П. Богомазов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 99-108.
  
  
• Борису Львовичу Вульфсону - 90 лет [Текст] // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 119-121.
  
  
• Вальдорфская педагогика Рудольфа Штейнера [Текст] / В. Б. Помелов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 106-115.
  
  
• Введение единых образовательных стандартов в ФРГ и Австрии [Текст] / Л. Н. Данилова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 89-96.
  
  
• Ведущие положения этнопедагогики [Текст] / В. А. Николаев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 41-49.
  
  
• Вековой юбилей педагогического института им. Павла Григорьевича Шелапутина [Текст] / Колягин Ю. М., Саввина О. А. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 77-83.
  
  
• Взаимодействие семьи и школы по Я. А. Коменскому [Текст] / Т. А. Савченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 90-93.
  
  
• Взаимосвязь логического и исторического в учебно-познавательной деятельности [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 44-50.
  
  
• Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-15.
  
  
• Взаимосвязь характеристики структуры образовательной программы и ее ресурсного обеспечения [Текст] / А. К. Колесников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-85.
  
  
• В защиту школьного гуманитарного образования [Текст] / Н. В. Беляева, А. И. Захаров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 53-58.
  
  
• Видный педагог, просветитель и деятель народного образования Азербайджана [Текст] / Г. М. Ахмедов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 81-87.
  
  
• Виды и назначение программ оценки результатов обучения школьников [Текст] / В. А. Болотов, И. А. Вальдман // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 15-26.
  
  
• Виды и формы педагогического знания [Текст] / Н. А. Лызь // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 12-20.
  
  
• Виртуальные и смешанные реальности и воспитание [Текст] / Воропаев М. В. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-51.
  
  
• Вклад И. И. Срезневского в развитие школьного образования [Текст] / Л. Н. Семячко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 102-108.
  
  
• Владимиру Ильичу Загвязинскому - 80 лет [Текст] // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 124-126.
  
  
• Влияние СМИ на молодежь как проблема отечественной педагогики [Текст] / А. С. Запесоцкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-16.
  
  
• Внедрение адаптированных зарубежных образцов реализации профильного обучения [Текст] / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов, А. Р. Демченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 98-105.
  
  
• Внутришкольная работа по сохранению здоровья участников образовательного процесса [Текст] / Гурьев А. В. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 61-66.
  
  
• "Военизация" в учреждениях А. С. Макаренко [Текст] / Л. И. Гриценко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 89-95.
  
  
• Возможности интернет-технологий в развитии детского движения [Текст] / С. Г. Лесникова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 37-44.
  
  
• Возникновение и развитие психоаналитического подхода в социальной работе США [Текст] / М. П. Целых // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 93-102.
  
  
• Вопросы жизни, или Образование и подготовка (от статьи Н. И. Пирогова до Закона РФ "Об образовании") [Текст] / А. П. Булкин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 14-25.
  
  
• Вопросы здоровья в контексте социально-профессионального самоопределения [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 13-19.
  
  
• Воспитаниеведение как новая педагогика [Текст] / В. С. Безрукова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 42-49.
  
  
• Воспитание в школе жизни [Текст] / И. З. Гликман // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 43-48.
  
  
• Воспитание и социализация младших школьников [Текст] / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 7-27.
  
  
• Воспитание навыков здорового образа жизни у младших школьников [Текст] / А. Х. Гаджиева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 119-122.
  
  
• Воспитание национального характера у младших школьников средствами русской поэзии [Текст] / М. В. Груздева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 114-116.
  
  
• Воспитание отношения к информации в системе предшкольного образования [Текст] / И. Э. Куликовская, А. Е. Куликовский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 44-51.
  
  
• Воспитание студенческой молодежи в педагогическом вузе [Текст] / Н. А. Шайденко, З. Н. Калинина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 44-50.
  
  
• Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения [Текст] / Л. В. Попов, Н. Х. Розов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-11.
  
  
• Воспитательный потенциал Великой Победы и пути его реализации в системе образования [Текст] / А. К. Быков, Т. Н. Любан // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 41-47.
  
  
• Всемирно-историческое значение победы советского народа над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. [Текст] / М. А. Моисеев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-9.
  
  
• Высшее учебное заведение: от проблем финансирования до проблем профилактики конфликтов [Текст] / П. Н. Хроменков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 76-89.
  
  
• Галилей и его методология просвещения (к 450-летию со дня рождения великого ученого) [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 101-107.
  
  
• Гармонизация методической подготовки бакалавров педагогического образования [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 59-66.
  
  
• Гармоничное развитие в рамках комплексного подхода к человеку [Текст] / И. Н. Мишучкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 121-123.
  
  
• Гендерные особенности учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено [Текст] / Е. В. Славутская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 117-119.
  
  
• Генезис теории и практики национального образования в России [Текст] / С. В. Куликова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 17-30.
  
  
• Герменевтика педагогического опыта [Текст] / Ю. В. Сенько, В. Г. Шкунов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 21-29.
  
  
• Героический эпос как ресурс духовно-нравственного развития и воспитания личности [Текст] / Е. П. Чехордуна // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 54-60.
  
  
• ГИОС - новый механизм повышения доступности образования [Текст] / Т. В. Хвостик // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 115-117.
  
  
• Глобальное образование как кардинальная парадигма нового века [Текст] / И. М. Синагатуллин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 14-19.
  
  
• Государственная политика в области образования Германии: приоритеты и перспективы [Текст] / Шаяхимова Р. К. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 122-126.
  
  
• Государственная политика поддержки инноваций [Текст] / А. Р. Нурутдинова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 118-123.
  
  
• Государственно-церковное сотрудничество на федеральном и региональном уровнях в реализации эксперимента по преподаванию учебного курса " Основы православной культуры" [Текст] / Епископ Зарайский Меркурий, Т. П. Довгий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-40.
  
  
• Гражданские ценности в контексте проблем социализации студенческой молодежи [Текст] / Н. А. Савотина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 37-45.
  
  
• Групповое проектирование учителями своей инновационной деятельности [Текст] / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 74-80.
  
  
• Гуманитарная экспертиза инновационной деятельности образовательных учреждений [Текст] / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 48-56.
  
  
• Гуманитарная методология науки о воспитании [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-13.
  
  
• Д. В. Скрынченко о русской национальной школе [Текст] / В. Б. Колмаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 85-93.
  
  
• Двухуровневая система высшего образования: западные традиции и российская реальность [Текст] / С. А. Дружилов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 51-58.
  
  
• Действия педагога и ученика в различных образовательных системах [Текст] / В. А. Болотов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 50-57.
  
  
• Деконструктивистский дискурс в дидактике США [Текст] / Г. Д. Дмитриев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 117-124.
  
  
• Деперсонализация как составляющая профессиональных деформаций и психологическая защита педагогов и психологов [Текст] / О. Б. Полякова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 28-35.
  
  
• Дети группы риска как социально-педагогический феномен [Текст] / Л. Н. Антонова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 28-33.
  
  
• Дети младшего возраста и информационные технологии [Текст] / Т. С. Комарова, И. И. Комарова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 59-68.
  
  
• Деятельностная основа педагогики А. С. Макаренко [Текст] / Л. И. Гриценко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-84.
  
  
• Деятельностные принципы и педагогическая логика [Текст] / А. В. Боровских, Н. Х. Розов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 10-19.
  
  
• Деятельность Московского городского педагогического института им. В. П. Потемкина [Текст] / Степанова Л. А. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 84-90.
  
  
• Диалог в деятельности современного педагога [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 68-76.
  
  
• Диалог столицы и провинции [Текст] : (на примере истории музыкального образования в г. Владимире) / С. И. Дорошенко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 85-91.
  
  
• Дидактика в информационном обществе [Текст] / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 8-15.
  
  
• Дидактика в системе научного знания [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-19.
  
  
• Дидактическая взаимосвязь школьных образовательных стандартов первого и второго поколений [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 26-32.
  
  
• Дидактическая подготовка современного учителя: проектно-технологический подход [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 61-69.
  
  
• Дидактические идеи М. В. Ломоносова и современная теория обучения [Текст] / А. И. Уман // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 103-108.
  
  
• Дидактические основы компетентносного подхода в высшем профессиональном образовании [Текст] / О. В. Шемет // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 16-22.
  
  
• Дидактический пролегомен о современном художественном образовании школьников [Текст] / Ю. Б. Алиев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 63-71.
  
  
• Дидактическое наследие М. В. Ломоносова: современный взгляд [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-98.
  
  
• Дистанционное обучение в Украине: практический опыт [Текст] / М. И. Пальчук // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 114-119.
  
  
• Д. И. Тихомиров о духовно-нравственном воспитании [Текст] / М. П. Киселева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 82-88.
  
  
• Дихотомический подход к развитию педагогического знания [Текст] / В. С. Безрукова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 19-29.
  
  
• Дневник как средство формирования языковой личности [Текст] / Л. Г. Носкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 37-43.
  
  
• Догмы и новые ракурсы изучения наследия А. С. Макаренко [Текст] / А. А. Фролов, Е. Ю. Илалтдинова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 80-88.
  
  
• Домашнее образование в России [Текст] / Т. И. Староверова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 84-91.
  
  
• Дополнительное образование взрослых как социально-экономическая и педагогическая проблема [Текст] / Я. И. Мелихеда // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 57-61.
  
  
• Дореволюционные учебные заведения татар Поволжья [Текст] / Р. М. Шарипова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 72-78.
  
  
• Досуговая деятельность детей как социально-педагогическая проблема [Текст] / Н. С. Ежикова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 52-58.
  
  
• Дошкольная ступень в системе образования: европейский опыт развития [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-105.
  
  
• Духовно-нравственная культура и российская школа [Текст] / Н. Д. Никандоров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 3-8.
  
  
• Духовно-нравственное воспитание в системе подготовки специалистов социальной сферы [Текст] / О. М. Никулина, Е. В. Родькина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 52-57.
  
  
• Духовно-нравственное воспитание детей и подростков: Германия и Россия [Текст] / Е. А. Бауэр // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 105-108.
  
  
• Духовно-нравственное воспитание российских школьников [Текст] / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 55-64.
  
  
• Духовно-нравственное воспитание студентов [Текст] / Л. А. Санкин, С. В. Викторенкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 108-111.
  
  
• Духовно-нравственное воспитание школьников в системе дополнительного образования в условиях малого города [Текст] / С. И. Абрамов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-37.
  
  
• Духовно-нравственные ценности воспитания в русской семье [Текст] / Володина Л. О. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 41-50.
  
  
• Духовность в системе смысложизненных координат [Текст] / П. И. Пидкасистый, В. Д. Иванов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-35.
  
  
• Духовность как объект методологического рассмотрения [Текст] / Я. С. Турбовской // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-13.
  
  
• Духовные доминанты современного отечественного образования [Текст] / М. В. Глебова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-48.
  
  
• Духовный пастырь и объединитель земель русских: к 700-летию Сергия Радонежского [Текст] / В. И. Беляев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-107.
  
  
• "Душеобразующая сила" чтения [Текст] / Л. Г. Носкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 107-109.
  
  
• Эволюционное развитие профессионального образования [Текст] / В. Н. Введенский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 61-66.
  
  
• Эволюция профессионального образа мира педагога [Текст] / Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 50-55.
  
  
• Эвристический потенциал философем И. Канта в методологии педагогического целеполагания [Текст] / И. Б. Суслова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-84.
  
  
• Европеизация образовательной политики [Текст] / И. С. Ломакина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 113-120.
  
  
• Эдьютейнмент в образовании взрослых и интреактивные технологии обучения в современной школе [Текст] / О. О. Дьяконова, В. М. Букатов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 44-52.
  
  
• Экологизация как взаимодействие предметного и аспектного содержания образования [Текст] / Е. Н. Дзятковская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 24-33.
  
  
• Экологическая этика: проблемы экологического воспитания [Текст] / Е. Н. Дзятковская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-34.
  
  
• Экономическое образование в школах США [Текст] / М. Ю. Романова, О. С. Корнеева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 112-117.
  
  
• Экспериментальная деятельность сельского учителя как форма становления его методологической компетентности [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 95-100.
  
  
• Электронное музыкальное творчество как вид учебно-художественной деятельности [Текст] / И. М. Красильников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 38-48.
  
  
• Эмоциональные стимулы нравственного развития личности ребенка в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского [Текст] / В. А. Сахаров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 84-89.
  
  
• Эстетическое воспитание школьников: взаимодействие семьи и школы [Текст] / И. П. Ильинская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 116-119.
  
  
• Эстетическое начало в обучении основам наук [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 46-51.
  
  
• Этико-педагогический подход к формированию ценностных ориентаций будущего учителя и принципы его реализации [Текст] / В. П. Бездухов, О. К. Позднякова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 15-26.
  
  
• Этико-педагогическое наследие И. Канта в современной педагогике [Текст] / Б. В. Илькевич, Л. Т. Усманова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 44-49.
  
  
• Этнопедагогические наставления народов Северного Кавказа [Текст] / З. Б. Цаллагова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 50-57.
  
  
• Этнопсихологический контекст современного образования [Текст] / М. О. Шаваева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 71-74.
  
  
• "Живая инновация" - новый учебный курс или курс в новое? [Текст] / А. В. Иванов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 47-52.
  
  
• Жизненный опыт старшеклассников в содержании экономического обучения [Текст] / Н. А. Репина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 63-67.
  
  
• Журнал "Педагогика" на рубеже эпох (1991-2012 гг.) [Текст] / Р. С. Бозиев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-13.
  
  
• Законодательное обеспечение доступности высшего профессионального образования инвалидов в европейских странах [Текст] / А. В. Глузман, Ю. В. Богинская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 99-108.
  
  
• Законодательные основы организации профессионального образования инвалидов в Скандинавских странах [Текст] / И. Г. Шамсутдинова, Н. В. Кравченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 99-106.
  
  
• Закон тройного понимания в эпоху гуманитарного полуобразования [Текст] / В. А. Еровенко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 65-72.
  
  
• Записки о стандартах [Текст] / В. В. Фирсов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-14.
  
  
• Зарубежный опыт привлечения семьи к участию в антинаркотической профилактике [Текст] / Л. Н. Рыбакова, В. Е. Пелипас // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 108-115.
  
  
• Здоровьесберегающий подход к изучению и формированию образовательной среды [Текст] / А. М. Абаев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 37-41.
  
  
• Здоровьесберегающий ресурс методической системы [Текст] / Е. Н. Дзятковская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-33.
  
  
• Здоровьесозидающая деятельность педагогов [Текст] / Н. Н. Малярчук // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 55-59.
  
  
• Здоровье человека в содержании образования [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 26-33.
  
  
• Идеалы и ценности философско-педагогического наследия К. Э. Циолковского [Текст] / Касаткина С. Н. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 105-111.
  
  
• Идеи свободы и целесообразности в методологии педагогики А. С. Макаренко [Текст] / А. А. Фролов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 87-96.
  
  
• Идеи семейного воспитания И. А. Ильина в педагогике Русского Зарубежья [Текст] / В. А. Баринов, К. А. Баринова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 90-99.
  
  
• Идея воспитания гражданина в творчестве выдающихся деятелей России XVIII в. [Текст] / Т. С. Буторина, В. Г. Русских // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 66-75.
  
  
• Идея пансофийности в педагогических трудах Я. А. Коменского: перспективы нового осмысления пансофии [Текст] / С. М. Марчукова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 109-113.
  
  
• Идея университетской дидактики: становление и перспективы развития [Текст] / Е. В. Бережнова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 57-62.
  
  
• Издержки социализации российского школьника [Текст] / А. Н. Дахин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 36-44.
  
  
• Изменение содержания предметов гуманитарного цикла в контексте общения в Интернете [Текст] / Н. В. Ладыженская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 40-45.
  
  
• Изоляционистская концепция воспитания И. И. Бецкого [Текст] / Т. А. Савченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 102-107.
  
  
• Из опыта духовно-нравственного воспитания школьников [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 59-64.
  
  
• Из педагогического наследия Востока [Текст] / К. И. Салимова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 93-100.
  
  
• Изучение дисциплины "Экология человека" [Текст] / Э. Б. Хоботова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 101-106.
  
  
• Индивидуализация обучения как способ реализации академических свобод студентов [Текст] / Н. Ю. Шапошникова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-104.
  
  
• Инклюзивное образование в Сербии [Текст] / Бисера Евтич // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 123-126.
  
  
• Инклюзивное образование: ожидания и реалии [Текст] / Р. С. Бозиев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 78-108.
  
  
• Инклюзивное образование: опыт работы учебных и специальных мастерских [Текст] / З. Х. Шафикова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-74.
  
  
• Инновации в профессиональном образовании Германии [Текст] / Д. А. Топоров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 113-120.
  
  
• Инновационное образование: дидактический анализ [Текст] / М. В. Кларин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 32-39.
  
  
• Инновационные педагогические технологии профессионального образования в США и Германии [Текст] / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 86-93.
  
  
• Инспектирование частных учебных заведений в России (вторая четверть XIX в.) [Текст] / С. В. Сергеева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 80-92.
  
  
• Институт социальных педагогов в Литве [Текст] / И. Ю. Лелюгене // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 120-125.
  
  
• Инструктивизм и конструктивизм - диалектически противоположные стратегии обучения [Текст] / Жилин Д. М. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 26-36.
  
  
• Интеграционные тенденции в мировом образовании [Текст] / А. П. Лиферов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-10.
  
  
• Интеграция гуманитарных и естественно-математических знаний [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 48-54.
  
  
• Интеграция образования, науки и производства в зарубежных университетах : история , формы, перспективы [Текст] / Е. В. Неборский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 119-126.
  
  
• Интегрированное обучение на основе историко-культурологического подхода [Текст] / А. И. Пайгусов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 33-40.
  
  
• Интерактивные игровые технологии в предшкольном образовании [Текст] / И. Э. Куликовская, А. Е. Куликовский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 32-38.
  
  
• Интернационализация высшего образования в контексте университета ШОС по направлению "педагогика" [Текст] / Р. Р. Исханова [и др.] // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 77-82.
  
  
• Интерпретации педагогической концепции Дж. Дьюи в российской педагогике 20-30-х гг. ХХ в. [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 60-72.
  
  
• Информационная компетентность в информационном обществе [Текст] / Д. С. Ермаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 26-30.
  
  
• Информационное общество: переход к новой парадигме в образовании [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-10.
  
  
• Информационно-компьютерные технологии и воспитание [Текст] / И. В. Усольцева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 44-50.
  
  
• Информационный потенциал обучающей компьютерной программы [Текст] / И. Г. Гузенко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 26-33.
  
  
• Информационный тезаурус педагогической инноватики [Текст] / О. Г. Хомерики // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 21-32.
  
  
• И. С. Кон и развитие отечественной педагогики [Текст] / Е. Г. Шаин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 30-35.
  
  
• Иследовательское обучение: авторский взгляд на проблему [Текст] / А. И. Савенков, Л. Е. Осипенко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 41-45.
  
  
• Испания: образование и политика [Текст] / Э. Г. Ермольева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 88-101.
  
  
• Использование эпистемного подхода для сравнения базовых предметов в старших классах общеобразовательной школы [Текст] / А. А. Никитин, О. А. Никитина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-36.
  
  
• Исследования истории отечественной педагогики: вчера и сегодня [Текст] / С. Ф. Егоров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 73-79.
  
  
• Исследовательская деятельность обучающихся: бакалавриат, магистратура, аспирантура [Текст] / Е. В. Пискунова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-65.
  
  
• Исследовательские университеты США: противоречие между "академическим капитализмом" и поиском "истины" [Текст] / Е. В. Неборский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 92-100.
  
  
• Исследовательское образование: ключевые концепты [Текст] / А. О. Карпов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 20-30.
  
  
• Исторические аспекты и современные задачи подготовки учителя [Текст] / Н. А. Шайденко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 65-73.
  
  
• Исторические смыслы учительства [Текст] / В. В. Горшкова, В. В. Костецкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-62.
  
  
• Исторический дискурс академической науки [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 112-114.
  
  
• История отечественной педагогики XX века: единство непрерывности и дискретности [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 84-96.
  
  
• И. Т. Огородников: творческие искания ученого и педагога [Текст] / Л. А. Степанова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 77-84.
  
  
• Каким был урок математики в дореволюционной средней школе? [Текст] / О. А. Саввина, И. А. Марушкина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 70-78.
  
  
• Какой должна быть современная система образования и почему нужны единые учебники [Текст] / М. Н. Берулава // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 26-30.
  
  
• Категории "воспитание" и "социализация" в современных западных исследованиях [Текст] / И. А. Тагунова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 103-113.
  
  
• Категории личности и природы человека в педагогической антропологии К. Д. Ушинского и свт. Феофана Затворника [Текст] / Е. Н. Никулина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 84-92.
  
  
• Католические профессиональные школы для женщин во Франции (ХІХ в.) [Текст] / Е. Н. Фроликова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 112-114.
  
  
• Качество педагогического образования глазами студента [Текст] / В. С. Собкин, О. В. Белова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 10-17.
  
  
• К вопросу о взаимодействии фундаментальной и прикладной науки [Текст] / Г. Н. Филонов, Л. В. Суходольская-Кулешова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-7.
  
  
• К вопросу о разработке современных педагогических технологий [Текст] / Е. В. Боков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 118-120.
  
  
• К. Д. Ушинский - основоположник сравнительной педагогики в России [Текст] / Б. Л. Вульфсон // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 105-111.
  
  
• Классик российской педагогики [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 83-93.
  
  
• Классификация технологии профессионального развивающего обучения в вузе [Текст] / И. В. Аркусова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 66-76.
  
  
• Классическое образование в педагогической концепции Т. Н. Грановского [Текст] / О. Г. Егоров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-85.
  
  
• Клинико-психолого-педагогический подход на службе специального образования [Текст] / Е. А. Екжанова, И. А. Чистоградова, Д. Ю. Ткачев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 89-94.
  
  
• Книга Б. Т. Лихачева "Воспитание и этика" [Текст] / Е. М. Клемяшова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 108-115.
  
  
• Когнитивно-лингвистический инструментарий анализа педагогического дискурса [Текст] / Ю. Г. Куровская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 16-22.
  
  
• Количественные и качественные исследования в образовательной эвалюации [Текст] / М. В. Гуськова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 23-29.
  
  
• Коммодификация образования [Текст] / А. О. Карпов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-12.
  
  
• Коммуникативное воздействие в образовательном процессе [Текст] / С. С. Вильчинский, Н. М. Шленская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 67-71.
  
  
• Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании [Текст] / В. В. Грачев, О. А. Жукова, А. А. Орлов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 107-111.
  
  
• Компетентностный подход в образовании [Текст] / Ермаков Д. С. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 8-15.
  
  
• Компетенции и компетентности преподавателя высшей школы XXI в. [Текст] / С. И. Змеев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-74.
  
  
• Компьютерные инновации в современном высшем образовании [Текст] / И. В. Аркусова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 33-39.
  
  
• Конфессиональный фактор в развитии образования в Беларуси в 60-е гг. XIX - начале XX в. [Текст] / Снапковская С. В. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 90-97.
  
  
• Концептуальные основы и технологии опережающей довузовской подготовки [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 39-45.
  
  
• Концепции постнеклассической педагогики [Текст] / В. С. Еремин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 19-23.
  
  
• Концепция развития государственной семейной политики в Российской Федерации [Текст] / С. В. Дармодехин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 18-27.
  
  
• Копинг-стратегии учителей [Текст] / М. Б. Калашникова, Ю. С. Широкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 50-57.
  
  
• Корпоративное образование как инструмент формирования организационной культуры [Текст] / Н. А. Патутина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 76-81.
  
  
• Корпоративное образование: от сущности к новому содержанию [Текст] / М. А. Галагузова, А. Н. Галагузов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 32-37.
  
  
• Коста Хетагуров - просветитель и гуманист [Текст] / А. Ю. Белогуров, С. Р. Чеджемов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 81-85.
  
  
• К проблеме определения категории "учебное знание" [Текст] / А. В. Калинченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-33.
  
  
• Кризис сельской семьи и социально-педагогические подходы к его преодолению [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 44-49.
  
  
• Критерии готовности педагога к инновационной деятельности [Текст] / Н. Ф. Ильина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 80-86.
  
  
• Культура диалога как цель и ценность образования современного педагога [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 75-81.
  
  
• Культура как основание содержания образования [Текст] / А. М. Новиков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-14.
  
  
• Культурно-антропологический подход к философскому осмыслению методологических основ новой школы [Текст] / К. В. Романов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-32.
  
  
• Культурно-образовательное пространство как социально-педагогическая система [Текст] / В. Д. Гатальский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 52-57.
  
  
• Культурологические основы непрерывного образования в Чешской Республике [Текст] / О. И. Долгая // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 116-123.
  
  
• Культурологический подход к общему экологическому образованию [Текст] / Е. Н. Дзятковская, А. Н. Захлебный // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 35-43.
  
  
• Культурология и педагогика: проблемы взаимосвязи [Текст] / А. С. Запесоцкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-7.
  
  
• Культуросообразность православного воспитания [Текст] / С. Ю. Дивногорцева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 30-37.
  
  
• Кураторство в современном вузе: поиски решения проблем [Текст] / Б. Р. Мандель // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-31.
  
  
• Л. Н. Толстой о деятельности учителя [Текст] / М. А. Лукацкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 68-77.
  
  
• Математическая культура учащегося [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 57-65.
  
  
• Математическое образование в школах России [Текст] / М. Е. Николаев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-61.
  
  
• М. В. Ломоносов и отечественная система образования [Текст] / Р. С. Бозиев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 32-39.
  
  
• М. В. Ломоносов - основоположник отечественной педагогики [Текст] / В. И. Беляев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 22-31.
  
  
• Междисциплинарное исследование процесса воспитания [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-9.
  
  
• Международные организации о проблемах педагогического образования и социального статуса современного учителя [Текст] / Б. Л. Вульфсон // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 84-90.
  
  
• Межкультурная компетентность как конкурентное преимущество выпускников школы [Текст] / А. Д. Карнышев, А. К. Костин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 39-48.
  
  
• Метод и педагогическая технология [Текст] / В. И. Орлов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 30-38.
  
  
• Методическое обеспечение реализации образовательного стандарта нового поколения [Текст] / Либеров А. Ю. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 29-37.
  
  
• Метод научных исследований vs метод проектов [Текст] / А. О. Карпов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 14-25.
  
  
• Методологические и прикладные проблемы развития дидактики профессиональной школы [Текст] / Г. И. Ибрагимова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-12.
  
  
• Методологические ориентиры воспитания личности гражданина России [Текст] / А. А. Арламов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-30.
  
  
• Методологические основы развития системы высшего образования в информационном обществе [Текст] / Г. А. Берулава, М. Н. Берулава // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-17.
  
  
• Методологические проблемы становления педагогического образования университетского типа [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 73-84.
  
  
• Методологические риски развития социальной педагогики [Текст] / И. А. Липский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 24-33.
  
  
• Методологический контур экспериментальной дидактики [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 17-24.
  
  
• Методология сравнительной педагогики в трудах Брайана Холмса [Текст] / Е. С. Данилова, Л. Л. Супрунова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 89-100.
  
  
• Метологические основы и факторы развития дидактических понятий [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 12-19.
  
  
• Миграционные процессы в современном мире и образование [Текст] / Б. Л. Вульфсон // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 103-109.
  
  
• М. И. Демков: вопросы содержания подготовки учителей в России [Текст] / Л. А. Степанова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 75-81.
  
  
• Мистицизм интернета и социализация молодежи [Текст] / Е. Г. Романова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-88.
  
  
• М. Н. Капустин - общественный деятель, педагог и ученый [Текст] / Е. В. Сафронова, В. А. Дюков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 121-123.
  
  
• Многомерные педагогические компетенции [Текст] / Ф. Г. Ялалов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-53.
  
  
• Многоуровневая подготовка в области образовательного менеджмента: опыт сотрудничества университетов России и Германии [Текст] / М. Н. Певзнер, П. А. Петряков, О. Грауманн // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-102.
  
  
• Многоуровневая профессиональная подготовка девушек с ОВЗ [Текст] / З. Х. Шафикова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 124-125.
  
  
• Многофакторный анализ деформаций характера детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения [Текст] / М. И. Шилова, Н. Ф. Яковлева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-32.
  
  
• Многоязычное обучение в школах Казахстана: опыт, проблемы и решения [Текст] / Алметов Н. Ш., Касенова Р. К. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 117-122.
  
  
• Модели национального образования в конце XIX - начале ХХ вв. (на общероссийском и белорусском материале) [Текст] / С. В. Снапковская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-102.
  
  
• Моделирование как метод реализации компетентносного подхода в профессиональном образовании [Текст] / Д. А. Погонышева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 22-28.
  
  
• Моделирование как универсальный способ осуществления деятельности [Текст] / Т. В. Минькович // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-42.
  
  
• Моделирование профессионально-личностного становления и развития педагога профессиональной школы [Текст] / А. В. Батаршев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 68-77.
  
  
• Модели содержания экологического образования в новой школе [Текст] / А. Н. Захлебный, Е. Н. Дзятковская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 38-45.
  
  
• Модели управления образовательными учреждениями в европейских странах [Текст] / Д. А. Торопов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 102-111.
  
  
• Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 20-27.
  
  
• Модель самоопределения при включении учителей в инновационную образовательную деятельность [Текст] / И. В. Ананченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-62.
  
  
• Модель социально-экологического воспитания будущего учителя [Текст] / Е. Г. Шаронова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 38-44.
  
  
• Модель формирования профессиональной компетентности учителя [Текст] / О. В. Романова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 63-70.
  
  
• Модернизация дидактической системы сельской школы на основе интегративно-дифференцированного подхода [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 38-44.
  
  
• Модернизация отечественного образования в условиях политического кризиса начала ХХ в. [Текст] / А. В. Овчинников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 86-98.
  
  
• Модернизация педагогической подготовки студентов педвузов [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 88-95.
  
  
• Модернизация содержания образования как национальная проблема [Текст] / Ильченко В. Р., Гуз К.Ж. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-7.
  
  
• Модернизация управления системой переподготовки педагогических кадров [Текст] / Н. И. Яковлева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 50-54.
  
  
• Можно ли купить инновации? [Текст] / В. П. Беспалько // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 30-36.
  
  
• Мониторинг как фактор гуманизации профессионального образования [Текст] / Т. В. Пищулина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 123-126.
  
  
• Мониторинговые исследования в технологии деятельности школьного консилиума [Текст] / Е. А. Екжанова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 40-49.
  
  
• Мониторинг технологий воспитания и его назначение в образовательной практике [Текст] / Н. А. Савотина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 70-81.
  
  
• Мультилингвизм в образовательной политике Евросоюза [Текст] / М. А. Коржова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 102-105.
  
  
• Мы все вышли из школы Иоффе [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 105-112.
  
  
• Наглядность в духовно-нравственном образовании [Текст] / Т. Г. Жарковская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 67-73.
  
  
• Н. А. Корф - создатель земской школы [Текст] : к 150-летию земского движения и 180-летию со дня рождения педагога / В. Б. Помелов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 91-99.
  
  
• Направления и задачи совершенствования инновационной деятельности в образовании [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-13.
  
  
• Наркоситуация в России как социально-педагогическая проблема [Текст] / В. А. Попов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-49.
  
  
• Наследие А. С. Макаренко в 1953 - середине 1970-х гг. [Текст] / Е. Ю. Илалтдинова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 93-101.
  
  
• "Наука жизни" Л. Н. Толстого [Текст] / Н. В. Кудрявая // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 74-80.
  
  
• Научное наследие М. А. Данилова [Текст] / С. И. Колташ // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 75-83.
  
  
• Научное осмысление социально-культурной деятельности [Текст] / А. С. Запесоцкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 112-113.
  
  
• Научно-исследовательская деятельность педагогической кафедры [Текст] / С. А. Писарева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 66-74.
  
  
• Научно-исследовательская деятельность учителей в советский период [Текст] / Е. А. Слепенкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 66-72.
  
  
• Научно-педагогическое обеспечение оценки качества образования [Текст] / В. А. Болотов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 6-11.
  
  
• Научные основы модернизации специального образования [Текст] / Н. Н. Малофеева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 9-17.
  
  
• Научный метод познания и его образовательный потенциал [Текст] / В. Г. Разумовский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 15-25.
  
  
• Национальная толерантность в биполярном отечественном образовании [Текст] / Т. Н. Днепрова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 26-31.
  
  
• Национально-ориентированное образование: опыт и тенденции развития [Текст] / А. Н. Нюдюрмагомедов, Б. Б. Джамалова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-31.
  
  
• Национально-патриотическое воспитание в философско-педагогической мысли Русского Зарубежья (первая половина XX в.) [Текст] / А. В. Рогова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 75-80.
  
  
• Национальные модели образования [Текст] / Е. В. Олесеюк, В. И. Мареев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 33-35.
  
  
• Нация в опасности [Текст] / М. Н. Берулава // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-6.
  
  
• Начала теории развивающихся педагогических систем [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-15.
  
  
• Наша новая школа на селе: прогностическая модель [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-31.
  
  
• Независимая система оценки результатов общего образования во Франции [Текст] / Е. Б. Лысова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-86.
  
  
• Независимое оценивание учебных достижений как инструмент формирования компетенций обучающихся [Текст] / Н. Ф. Ефремова, Е. Ф. Корсунова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 57-62.
  
  
• Некоторые аспекты выбора шкалы оценивания результатов обучения [Текст] / Е. Н. Шередина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 124-126.
  
  
• Некоторые логические операции в педагогическом исследовании [Текст] / В. А. Попков, А. В. Коржуев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 50-58.
  
  
• Необходимость перехода к нефронтальным системам обучения [Текст] / В. Б. Лебединцев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 67-74.
  
  
• Неявная математическая одаренность школьников [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 59-62.
  
  
• Н. И. Пирогов: исповедь русского ученого [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 103-114.
  
  
• Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве [Текст] / Г. А. Берулава, М. Н. Берулава // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-20.
  
  
• Новая форма управления в системе образования и профессиональной подготовки ЕС [Текст] / И. С. Ломакина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 86-95.
  
  
• Новое понимание метода проектов в образовании [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-11.
  
  
• Новые образовательные стандарты и учебники отечественной истории [Текст] / А. А. Данилов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 64-68.
  
  
• Новые подходы к организации образовательной деятельности учащихся [Текст] / А. В. Баранников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-36.
  
  
• Нормативные аспекты разработки основной образовательной программы ДО [Текст] / О. В. Бережнова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 70-75.
  
  
• Нравственно-психологический климат в образовательной среде вуза [Текст] / А. Н. Бражникова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 114-116.
  
  
• Нравственные уроки А. И. Солженицына [Текст] / Е. В. Кондратенко // Педагогика. № 8 ; Рос. акад. образования - М. : ООО "Педагогика" , 2009. — 94-108.
  
  
• Нравственный ресурс герменевтики [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 29-36.
  
  
• Н. Ф. Катанов - выдающийся востоковед, педагог, просветитель [Текст] / К. И. Султанбаева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 72-82.
  
  
• Обеспечение доступности и привлекательности среднего профессионального образования в КНР [Текст] / Н. Е. Боревская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 109-119.
  
  
• Обобщение теоретических знаний в обучении [Текст] / Р. Н Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 50-58.
  
  
• Образование взрослых в контексте культуры: феноменологический аспект [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 43-48.
  
  
• Образование взрослых и андрогогика в России: достижения, проблемы и перспективы развития [Текст] / С. И. Змеев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 32-39.
  
  
• Образование взрослых: смена парадигмы на рубеже тысячелетий [Текст] / В. В. Горшкова, В. В. Костецкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 41-47.
  
  
• Образование в контексте приоритетов долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации [Текст] / Е. Х. Валеева, Ю. Ю. Власова, С. В. Монахов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-10.
  
  
• Образование детей иммигрантов в США [Текст] / М. В. Данилова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 108-114.
  
  
• Образование и идеология [Текст] / С. Л. Ивашевский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 36-40.
  
  
• Образование как социально-педагогическая и междисциплинарная категория [Текст] / В. Н. Никитенко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 21-25.
  
  
• Образование как фактор социального прогресса (латиноамериканский ракурс) [Текст] / Э. Г. Ермольева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 85-93.
  
  
• Образовательная компетентность студентов как фактор качества высшего образования [Текст] / Лызь Н. А. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 67-76.
  
  
• Образовательная область "математика" с позиций системно-деятельностного подхода [Текст] / Б. Д. Пайсон // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 47-53.
  
  
• Образовательная технология как система "задачных" способов обучения [Текст] / Б. С. Дыханова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 42-50.
  
  
• Образовательно-воспитательная деятельность музея в условиях модернизации общества [Текст] / Н. В. Буров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-42.
  
  
• Образовательные новшества и особенности их реализации в Германии [Текст] / Д. А. Торопов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 101-107.
  
  
• Образовательный идеал в контексте социокультурного развития дореволюционной России [Текст] / В. Б. Новичков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 54-61.
  
  
• Образовательный идеал в контексте социокультурного развития СССР и постсоветской России [Текст] / В. Б. Новичков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 37-43.
  
  
• Образовательный кластер как интегративная система [Текст] / Н. А. Шарай, Л. Н. Николаева, Т. В. Вдовина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 20-25.
  
  
• Обучение в сообществах в контексте возможностей Интернета [Текст] / А. Н. Сергеев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 36-41.
  
  
• Обучение основам методологии [Текст] / А. М. Новиков, Д. А. Новиков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-17.
  
  
• Общее образование в информационном обществе [Текст] : проблемы и перспективы / В. Ф. Русецкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-43.
  
  
• Общественно-педагогическая деятельность Санкт-Петербургского педагогического общества [Текст] / Н. Г. Крыловец // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-84.
  
  
• Общественный период русского педагогического самосознания: точка отсчета [Текст] / Заварзина Л. Э. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 93-105.
  
  
• Общество образования в России: трудности исторического становления [Текст] / Андреев А. Л. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 81-93.
  
  
• Общинно-семейная модель воспитания Р. Штейнера [Текст] / Савченко Т. А. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 112-116.
  
  
• О выборе критериев оценки в педагогических исследованиях [Текст] / Т. А. Строкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 9-15.
  
  
• О дидактическом базисе современной высшей школы и математической подготовке компетентного инженера [Текст] / М. В. Носков, В. А. Шершнева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 38-44.
  
  
• О дидактическом принципе научности [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 20-28.
  
  
• О законах педагогики [Текст] / А. М. Новиков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-7.
  
  
• О качестве работы диссертационных советов по педагогическим наукам [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 105-109.
  
  
• О методологии проектирования образовательных стандартов [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-6.
  
  
• О методологических аспектах реализации культурологического подхода в математическом образовании [Текст] / Е. А. Перминов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 49-55.
  
  
• О методологических основах подготовки будущих учителей к воспитательной деятельности [Текст] / Т. А. Савченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 112-115.
  
  
• О модели вузовского технологического учебника полного цикла [Текст] / В. М. Монахов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 17-25.
  
  
• О национальной инновационной системе в образовании и задачах научного обеспечения ее развития [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 12-22.
  
  
• Онтологический контекст образования взрослых как социокультурного института [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-74.
  
  
• О педагогических технологиях формирования здорового образа жизни школьников [Текст] / Ж. З. Торыбаева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 119-121.
  
  
• Определение целей и задач педагогических диссертационных работ [Текст] / Е. М. Хрыков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 40-48.
  
  
• О предмете педагогики [Текст] / А. М. Новиков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 8-15.
  
  
• Оптимизация педагогического процесса в классическом университете [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 52-58.
  
  
• Оптимизация управления образованием в Польше [Текст] / А. К. Савина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 105-115.
  
  
• О разработке современной стратегии воспитания и социализации детей [Текст] / С. В. Дармодехин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 41-49.
  
  
• Организационная культура управления [Текст] / Е. Г. Муругова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 28-33.
  
  
• Организационные основы взаимодействия образовательного учреждения и семьи [Текст] / С. В. Хайкина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-37.
  
  
• Организация духовно-нравственного образования средствами различных учебных дисциплин [Текст] / Т. Г. Жарковская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 49-53.
  
  
• Организация научно-исследовательской работы студентов в техническом вузе (Украина) [Текст] / В. В. Даценко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 101-105.
  
  
• Организация открытого (мобильного) образовательного пространства [Текст] / А. В. Баранников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 19-27.
  
  
• Организация школьного образования в Нидерландах [Текст] / Л. Н. Данилова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-107.
  
  
• О репозитории вуза [Текст] / Е. Ю. Бондаренко, А. М. Махов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 31-35.
  
  
• О системном подходе в воспитании [Текст] / Г. Е. Ананьин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 77-84.
  
  
• Осмысление педагогического наследия М. В. Ломоносова в современной науке [Текст] / С. В. Иванова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 98-104.
  
  
• Основные направления деятельности РАО по созданию и внедрению школьных стандартов нового поколения [Текст] / А. А. Кузнецов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-15.
  
  
• Основные направления развития теории содержания общего среднего образования в отечественной педагогике ХХ в. [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 106-119.
  
  
• Основные формы и тенденции развития системы инспектирования и оценки школ в Китае [Текст] / Су Цзюньянь, Сяо Су // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-102.
  
  
• Основоположник дошкольного воспитания [Текст] / В. Б. Помелов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 93-100.
  
  
• Основоположник российской педагогической публицистики: к 180-летию Н. Х. Весселя [Текст] / В. Б. Помелов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 92-99.
  
  
• Особенности греческой образовательной системы [Текст] / П. А. Казаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 102-105.
  
  
• Особенности научного стиля П. Ф. Каптерева [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 63-74.
  
  
• Особенности образования на острове Тайвань [Текст] / Савина А. К. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 98-107.
  
  
• Особенности профессионального образования в Грузии [Текст] / Р. М. Накашидзе // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 117-123.
  
  
• Особенности профессиональной деятельности учителя в современной информационной среде [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 96-100.
  
  
• Особенности профессиональной подготовки учителя в государственных учебных заведениях России (начало ХХ в.) [Текст] / Л. А. Степанова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 80-87.
  
  
• Особенности развития современного педагогического образования [Текст] / Г. А. Бордовский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 60-66.
  
  
• Особенности распространения образовательных инноваций в Германии [Текст] / Д. А. Торопов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 99-112.
  
  
• О содержании школьного обучения [Текст] / И. И. Логвинов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 14-22.
  
  
• О создании "Санкт-Петербургского научно-образовательного культурологического центра" Российской академии образования [Текст] // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 112-114.
  
  
• О структуре педагогического знания [Текст] / Ю. А. Лукин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 36-42.
  
  
• Отечественные педагоги конца ХIX - начала ХХ в. о дошкольном детстве [Текст] / Е. В. Чмелева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-108.
  
  
• Отечественные философы и педагоги о прагматизме Дж. Дьюи [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 57-66.
  
  
• О типичных недостатках и ошибках в педагогических исследованиях [Текст] / В. И. Загвязинский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-105.
  
  
• От классических к постнеклассическим представлениям в дидактике и обучении [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 7-14.
  
  
• От классической к постклассической парадигме высшего образования [Текст] / Е. В. Неборский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 35-41.
  
  
• Отношение родителей дошкольников к школьному образованию [Текст] / В. С. Собкин, А. И. Ивнова, К. Н. Скобельцина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 20-26.
  
  
• Отношение учащихся основной школы к художественной литературе [Текст] / В. С. Собкин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 61-71.
  
  
• О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования [Текст] / под ред. : А. М. Кондакова, А. А. Кузнецова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 9-28.
  
  
• Оформление результатов эксперимента в диссертационном исследовании [Текст] / Т. Д. Дубовицкая, И. Н. Нестерова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-40.
  
  
• Оценка качества компетентностно-ориентированного высшего профессионального образования [Текст] / О. В. Шемет // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 116-119.
  
  
• Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации: на стыке двух государственных программ [Текст] / А. К. Быков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 14-24.
  
  
• Патриотическое воспитание молодежи в условиях поисковой деятельности [Текст] / Т. В. Яшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 50-54.
  
  
• Педагогика "жизненного реализма" [Текст] / М. В. Богуславский, К. Е. Сумнительный // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 75-83.
  
  
• Педагогика здравого смысла [Текст] / Д. Г. Левитес // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 59-66.
  
  
• Педагогика постижения культуры [Текст] / Г. М. Бирженюк // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 116-120.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2004. — №10. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2004. — №4. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2004. — №5. — 122с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2004. — №6. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2004. — №7. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2004. — №8. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2004. — №9. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №10. — 128 с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №1. — 128 с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №2. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №4. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №5. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №6. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №7. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №8. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2005. — №9. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №10. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №1. — 128 с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №2. — 128 с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №3. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №4. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №5. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №6. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №7. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №8. — 128 с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2006. — №9. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №10. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №1. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №2. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №3. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №4. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №5. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №6. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №7. — 128с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №8. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2007. — №9. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №10. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №1. — 112 с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №2. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №3. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №4. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №5. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №6. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №7. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — № 8. — 128 с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2008. — №9. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2009. — №1. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2009. — №2. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2009. — №3. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2009. — №4. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : Научно-теоретический. — М. : ООО"Педагогика", 2009. — №5. — 112с.
  
  
• Педагогика [Текст] : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 128 с.
  
  
• Педагогическая деятельность П. Г. Редкина [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 65-78.
  
  
• Педагогическая деятельность преподавателя вуза в современных условиях [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 103-108.
  
  
• Педагогическая мысль конца ХІХ - начала ХХ в. о патриотическом и гражданском воспитании молодежи [Текст] / А. В. Лабыгина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 93-98.
  
  
• Педагогическая профилактика игровой компьютерной аддикции детей и подростков [Текст] / В. Н. Друзин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 14-23.
  
  
• Педагогические взгляды В. О. Ключевского [Текст] / Л. Е. Шапошников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 77-85.
  
  
• Педагогические взгляды М. Е. Салтыкова-Щедрина [Текст] / О. Г. Егоров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-105.
  
  
• Педагогические воззрения М. В. Ломоносова [Текст] / А. В. Боровских [и др.] // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-15.
  
  
• Педагогические идеалы Н. И. Пирогова [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 89-102.
  
  
• Педагогические идеи В. Ф. Одоевского [Текст] / Л. Э. Заварзина, Т. А. Глазнева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-100.
  
  
• Педагогические компоненты творчества П. Л. Капицы [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 109-115.
  
  
• Педагогические повести М. К. Цебриковой [Текст] / И. Ф. Исаев, Н. Э. Чернявская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-106.
  
  
• Педагогические понятия в отечественной учебной литературе XIV-XVIII вв. [Текст] / А. Н. Рыжов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 24-35.
  
  
• Педагогические проблемы информационного общества [Текст] / Нужнова С. В. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 116-119.
  
  
• Педагогические риски технизированных образовательных сред [Текст] / Н. А. Лызь, Н. А. Познина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 33-42.
  
  
• Педагогические средства реализации эвристического потенциала образования [Текст] / А. В. Хуторской // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 17-24.
  
  
• Педагогические условия эффективности иследовательской деятельности студентов [Текст] / Н. В. Бордовская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 70-77.
  
  
• Педагогические условия предупреждения и преодоления подростковой дезадаптации [Текст] / М. Н. Алиев, Ш. А. Гаджиев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 67-71.
  
  
• Педагогический эксперимент: проблемы и основные направления совершенствования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 20-27.
  
  
• Педагогический контроль как условие самовоспитания студентов [Текст] / С. Б. Калинковская, Л. К. Фортова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 114-116.
  
  
• Педагогический мониторинг качества образовательной деятельности [Текст] / С. Е. Матвеева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 116-118.
  
  
• Педагогический подвиг А. С. Макаренко [Текст] / С. М. Годник // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 112-117.
  
  
• Педагогический потенциал современных детских общественных объединений [Текст] / Л. Н. Куртеева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 119-122.
  
  
• Педагогический процесс в малокомплектной школе [Текст] / Г. З. Адильгазинов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 106-110.
  
  
• Педагогическое мировоззрение А. И. Герцена [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 90-98.
  
  
• Педагогическое мировоззрение и современная научная картина мира [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-42.
  
  
• Педагогическое наследие К. А. Москаленко с позиций гуманистического подхода к образованию школьников [Текст] / О. Н. Кантур // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 92-97.
  
  
• Педагогическое образование в русской эмиграции [Текст] / Е. Е. Седова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 79-89.
  
  
• Педагогическое образование: вызовы современности [Текст] / И. И. Соколова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 23-28.
  
  
• Педагогическое образование: поиск инновационной модели [Текст] / Н. К. Сергеев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 66-73.
  
  
• Педагогическое сопровождение развития субъектности обучающегося [Текст] / Т. Н. Гущина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 50-57.
  
  
• Педагогическое сопровождение формирования исторического мышления ребенка [Текст] / И. Э. Куликовская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 49-55.
  
  
• Первоначальное обучение детей в конце XVIII - начале XIX в. [Текст] / Е. А. Калинина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 112-117.
  
  
• Перспективы психолого-педагогической науки и проблемы аттестации научных работников [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-16.
  
  
• Перспективы развития высшей школы США [Текст] / В. И. Корсунов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 116-124.
  
  
• Повышение качества подготовки специалистов в педагогическом колледже [Текст] / М. Ф. Леонтьева, В. П. Одинцова, Н. В. Шмелева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 115-118.
  
  
• Повышение квалификации преподавателей высшей школы в условиях информатизации образования [Текст] / Л. В. Задонская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 81-92.
  
  
• Повышение квалификации учителя в сетевой структуре учебного взаимодействия [Текст] / А. Д. Король // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 57-62.
  
  
• Подготовка преподавателей современной высшей школы [Текст] / Л. В. Задонская, О. А. Козлов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 82-88.
  
  
• Подготовка учителя к совершенствованию профессиональной деятельности в условиях новой информационно-коммуникационной образовательной среды [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 78-82.
  
  
• Подростковое пьянство: восприятие проблемы в России и Германии [Текст] / Л. Н. Рыбакова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 101-106.
  
  
• Поиск оптимального соотношения теории и практики в подготовке учителя: Хильдесхаймская модель [Текст] / М. Рудольф // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 119-125.
  
  
• Поликультурное образование и высшая школа США [Текст] / В. И. Корсунов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 88-94.
  
  
• Полуобразованность и полунравственность в системе образования [Текст] / В. В. Костецкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 40-46.
  
  
• Польша: инновационные подходы к оценке учебных успехов учащихся [Текст] / А. К. Савина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-109.
  
  
• Польша: международная тематика в содержании общего образования [Текст] / А. К. Савина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-99.
  
  
• Понятие гуманитарного проектирования в образовании [Текст] / С. И. Красикова, Н. В. Малышева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 28-34.
  
  
• Понятие "духовно-нравственное" воспитание в современной педагогической теории и практике [Текст] / И. А. Галицкая, И. В. Метлик // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 36-46.
  
  
• Понятие индивидуального образовательного маршрута [Текст] / О. А. Комиссарова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 53-56.
  
  
• Понятие "парадигма" и его статус в педагогике [Текст] / Н. А. Савотина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-10.
  
  
• Понятие "педагогический артистизм" [Текст] / Т. Н. Полякова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 72-77.
  
  
• Построение рефлексивной модели современного учителя [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 65-70.
  
  
• Построение содержания дисциплины "Педагогика" в контексте стандарта высшего профессионального образования третьего поколения [Текст] / А. П. Тряпицына // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 95-103.
  
  
• Правовое регулирование семейного воспитания в России (вторая половина XIX - начало XX в.) [Текст] / Л. О. Володина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 89-94.
  
  
• Предметность обучения как проблема дидактики: методологический анализ [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 18-25.
  
  
• Преемственность элитарного образования в гимназиях, лицеях и университетах [Текст] / Н. Б. Александрова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 46-54.
  
  
• Преемственность этнокультурного воспитания в семье и учреждениях образования [Текст] / В. М. Григорьев, Д. В. Мучкаева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 49-57.
  
  
• Преподаватель и компьютер: сотрудничество или соперничество (конкуренция)? [Текст] / И. В. Аркусова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 17-25.
  
  
• Приднестровский государственный институт развития образования [Текст] / М. Я. Макарова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 116-119.
  
  
• Примерные программы начального общего образования - путь реализации государственных образовательных стандартов второго поколения [Текст] / Н. Ф. Виноградова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 41-45.
  
  
• Примета мирового кризиса: ставка на профобучение (испанский подход) [Текст] / Э. Г. Ермольева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 95-102.
  
  
• Принцип единства рационального и иррационального в этнопедагогике [Текст] / И. С. Сычева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 92-99.
  
  
• Принцип культурогенеза в образовании [Текст] / А. Я. Данилюк // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 3-8.
  
  
• Принципы историко-математической подготовки будущих учителей математики [Текст] / Ю. А. Дробышев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 61-65.
  
  
• Принципы модернизации педагогического образования [Текст] / А. Я. Данилюк // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 37-46.
  
  
• Принципы нравственного воспитания в народной педагогике белорусов [Текст] / В. С. Болбас // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 86-95.
  
  
• Принципы преподавания М. М. Ковалевского [Текст] / В. Т. Болатаев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 80-84.
  
  
• Приоритетные направления поликультурного образования в современной российской школе [Текст] / Супрунова Л. Л. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 16-28.
  
  
• Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-11.
  
  
• Природа педагогической деятельности и особенности профессионального образования педагога [Текст] / В. В. Сериков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 29-37.
  
  
• Причины кризиса скаутских патрулей, дружин и пионерских отрядов в России в начале ХХ в. [Текст] / Л. А. Крапивина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 62-80.
  
  
• Пробелемы патриотического воспитания сельских школьников [Текст] / Н. П. Овчинникова, Н. С. Ульянова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 52-56.
  
  
• Проблема воспитания гражданина и патриота в России XIX в. [Текст] / В. Г. Русских // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 87-96.
  
  
• Проблема восприимчивости учреждений общего образования к новшествам [Текст] / Л. А. Харисова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-18.
  
  
• Проблема национальных образовательных стандартов: компаративистский контекст [Текст] / Б. Л. Вульфсон // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 103-113.
  
  
• Проблема подготовки учителя в педагогическом творчестве А. И. Пискунова [Текст] / Л. А. Степанова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 88-95.
  
  
• Проблема рациональности в философии и педагогике И. Канта [Текст] / И. Б. Суслова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 97-102.
  
  
• Проблемы воспитания молодежи в современной Франции [Текст] / Е. Я. Орехова, И. П. Потапова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 118-123.
  
  
• Проблемы деятельности институтов социализации в современной России [Текст] / А. С. Запесоцкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-15.
  
  
• Проблемы духовно-нравственной культуры с позиции российских протестантов [Текст] / Т. М. Горбачева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 45-48.
  
  
• Проблемы электронного обучения в вузе [Текст] / А. А. Зубрилин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 29-33.
  
  
• Проблемы и перспективы инновационного развития российского высшего образования [Текст] / Э. А. Манушин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-17.
  
  
• Проблемы и перспективы развития профильного юридического образования [Текст] / Р. М. Кочкаров, М. Ю. Айбазова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 23-31.
  
  
• Проблемы мультикультурализма в сфере образования ЕС [Текст] / И. С. Ломакина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 118-126.
  
  
• Проблемы нравственного воспитания в России (конец XIX - начало ХХ в.) [Текст] / Е. В. Чмелева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 61-69.
  
  
• Проблемы подготовки рабочих кадров в РФ [Текст] / Е. В. Ткаченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 21-31.
  
  
• Проблемы просвещения в трудах славянофилов и западников середины ХIX в. [Текст] / Л. Н. Беленчук // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 78-85.
  
  
• Проблемы психолого-педагогического образования и подготовки преподавательских кадров в непедагогических вузах [Текст] / Н. Х. Розов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-87.
  
  
• Проблемы современной начальной школы [Текст] / М. В. Дубова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 72-79.
  
  
• Проблемы социализации современной молодежи [Текст] / Г. Г. Степанова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 51-55.
  
  
• Проблемы формирования компетентности преподавателей, обучающих взрослых [Текст] / С. Г. Вершловский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 76-82.
  
  
• Программа по иностранному языку для магистратуры неязыкового вуза [Текст] / Н. Н. Ширяева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 118-120.
  
  
• Программа социокультурной модернизации российского образования М. В. Ломоносова [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 40-49.
  
  
• Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / О. В. Лебедева, И. В. Гребенев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 52-58.
  
  
• Проектирование преподавателем педагогического вуза собственной инновационной деятельности [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 85-95.
  
  
• Проектирование уровневых моделей региональной организации профильного обучения [Текст] / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 30-39.
  
  
• Просветитель удмуртского народа Г. Е. Верещагин [Текст] / В. Б. Помелов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 75-78.
  
  
• Просвещенческая деятельность А. И. Герцена в Вятской губернии [Текст] / В. Б. Помелов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 98-104.
  
  
• Пространственная организация компетентностно ориентированного процесса в вузе [Текст] / О. В. Шемет // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 40-44.
  
  
• Профессионализм педагога: психологический ракурс [Текст] / С. А. Дружилов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-79.
  
  
• Профессиональная позиция учителя в условиях реализации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения [Текст] / Т. В. Корсакова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 46-50.
  
  
• Профессиональное образование и занятость молодежи - глобальная проблема XXI в. [Текст] / С. В. Иванова, Е. А. Пахомова, М. П. Пальянов, Е. Л. Руднева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 43-51.
  
  
• Профессиональное образование социального педагога [Текст] / Куршиева Б. М. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 77-80.
  
  
• Профессиональное становление учителей в России в 1860-1910-е гг. [Текст] / М. А. Гончаров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 106-112.
  
  
• Профессиональные стандарты педагогической деятельности [Текст] / В. И. Блинов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 46-54.
  
  
• Профессиональный образ мира педагога и его педагогическая культура [Текст] / Ю. В. Сенько // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 63-68.
  
  
• Профессионльная ориентация учащейся молодежи в условиях сетевого социального партнерства [Текст] / А. Н. Ходусов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 53-61.
  
  
• Профилактика девиантного поведения младших школьников с задержкой психического развития: возможности арттерапии [Текст] / С. О. Ларионова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 53-58.
  
  
• Профилактика молодежного экстремизма в современном российском обществе [Текст] / В. А. Попов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 85-88.
  
  
• Профилизация дополнительного образования детей [Текст] / А. В. Егорова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 45-49.
  
  
• Профильно-дифференцированная диагностика профессионального самоопределения учащихся колледжа [Текст] / А. Н. Рыблова, В. В. Мишле // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 113-115.
  
  
• Психоаналитическая педагогика Зигфрида Бернфельда [Текст] / Л. В. Образцова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 109-117.
  
  
• Психологическая подготовка будущего учителя в условиях модернизации образования [Текст] / Р. М. Фатыхова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 74-80.
  
  
• Психологические аспекты экологического образования [Текст] / В. И. Панов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 59-70.
  
  
• Психолого-педагогическая концепция самореализации педагога профессиональной школы [Текст] / А. В. Батаршев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 62-69.
  
  
• Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-16.
  
  
• Психолого-педагогическая подготовка педагогических кадров для новой школы [Текст] / В. В. Рубцов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 55-59.
  
  
• Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения учащихся [Текст] / И. Г. Шамсутдинова, Е. Г. Казарова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 62-69.
  
  
• Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний [Текст] / Фельдштейн Д. И. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-21.
  
  
• Психолого-педагогическое обеспечение социальной безопасности детей и молодежи [Текст] / М. М. Плоткин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 20-26.
  
  
• Пути развития индийской школы [Текст] / К. И. Салимова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 105-113.
  
  
• Пути становления профессионализма молодого учителя [Текст] / Т. В. Лучкина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 74-79.
  
  
• П. Ф. Каптерев и педагогика Русского зарубежья 1920-1930-х гг. [Текст] / О. А. Косинова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 70-79.
  
  
• П. Ф. Каптерев на ниве педагогического образования [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 72-86.
  
  
• П. Ф. Каптерев об автономности педагогического процесса [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-78.
  
  
• П. Ф. Каптерев о сущности средней общеобразовательной школы [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 88-98.
  
  
• П. Ф. Каптерев - студент Московской духовной академии [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-80.
  
  
• Работа над лекцией после лекции [Текст] / В. Г. Пухальская, А. Ю. Кулинкович // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 49-53.
  
  
• Радикальные и критические концепции социальной работы [Текст] / Д. А. Мельников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 122-126.
  
  
• Развивающий потенциал деятельности школьников по созданию вторичных и встречных текстов [Текст] / Обласова Т. В. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 52-60.
  
  
• Развивающийся образовательный процесс в вузе [Текст] / Л. И. Васильев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 68-75.
  
  
• Развитие воспитательного компонента общего образования [Текст] / И. В. Метлик // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 24-35.
  
  
• Развитие высшей педагогической школы России в XVIII - начале XX в. [Текст] / Е. А. Князев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 66-75.
  
  
• Развитие дидактики в условиях информатизации образования [Текст] / И. В. Роберт // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-36.
  
  
• Развитие дидактических идей Т. И. Шамовой (к 90-летию со дня рождения) [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-100.
  
  
• Развитие дошкольного образования в Германии [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 112-119.
  
  
• Развитие идей М. В. Ломоносова в отечественной педагогике ХІХ в. [Текст] / Л. Н. Беленчук, Е. А. Прокофьева, Е. В. Чмелева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 86-94.
  
  
• Развитие института социальных педагогов в сельской России [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 72-77.
  
  
• Развитие музыкального образования в современном мире [Текст] / И. М. Красильников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 88-94.
  
  
• Развитие одаренности младших школьников [Текст] / М. Н. Алиев, С. М. Алибекова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 44-49.
  
  
• Развитие познавательного потенциала студентов в образовательном пространстве педагогического вуза [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 47-57.
  
  
• Развитие православной педагогической культуры в современной России [Текст] / Дивногорцева С. Ю. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 50-59.
  
  
• Развитие системы исследовательской деятельности студентов в новых социальных условиях [Текст] / Ф. А. Шогенова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 84-88.
  
  
• Развитие учебно-информационных умений школьников [Текст] / Т. В. Обласова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 52-57.
  
  
• Развитие человеческого потенциала средствами воспитания и социализации в условиях модернизации России [Текст] / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-13.
  
  
• Реабилитация воспитанников учреждений закрытого типа [Текст] / М. Э. Паатова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 57-62.
  
  
• Реакция на Болонские реформы в системе образования Западной Европы [Текст] / Е. А. Бауэр // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 109-113.
  
  
• Реализация компетентносного подхода в образовательном процессе [Текст] / А. Ю. Белогуров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 100-121.
  
  
• Реализация концепции непрерывного образования в ведущих вузах России [Текст] / О. П. Курденкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-85.
  
  
• Реализация принципа свободы совести в советской высшей школе в 1920-30-е гг. [Текст] / Л. Г. Сахарова, В. А. Сахаров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 93-98.
  
  
• Результаты обучения [Текст] : новая культура в образовании / Е. Ю. Есенина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 97-102.
  
  
• Реконструкция философии Дж. Дьюи в контексте современного педагогического мышления [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 114-123.
  
  
• Ренессанс сравнительной педагогики [Текст] / А. Н. Джуринский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 104-111.
  
  
• Рефлексивное обучение в подготовке учителя [Текст] / Е. В. Доманский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 74-79.
  
  
• Реформа образования и развитие мышления ребенка в начальной школе [Текст] / О. Л. Янушкявичене // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 63-66.
  
  
• Реформирование австрийской школы в XXI в. [Текст] / Л. Н. Данилова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 101-107.
  
  
• Реформирование государственной общеобразовательной системы штата Виктория (Австралия) как инновационный процесс [Текст] / Ж. Х. Гергокова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 73-81.
  
  
• Реформирование общего образования в Болгарии: история и современность [Текст] / Л. Н. Данилова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 86-91.
  
  
• Реформы и стандарты образования в правовом контексте (опыт зарубежных стран) [Текст] / А. В. Баранников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 114-126.
  
  
• Реформы общего образования в ФРГ [Текст] / Л. Н. Данилова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 107-112.
  
  
• Реформы системы образования Северного Кавказа в 60-х гг. ХІХ в [Текст] / Р. С. Бозиев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 106-115.
  
  
• Речевая компетентность или речевая культура? [Текст] / Т. В. Иванчикова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 83-89.
  
  
• Риски введения Федерального государственного образовательного стандарта общего образования нового поколения [Текст] / А. А. Блохин, С. В. Монахов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-76.
  
  
• Риски в развитии образования: философский взгляд [Текст] / К. В. Романов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-34.
  
  
• Роль А. С. Макаренко в развитии технологии воспитания как научного направления педагогики [Текст] / Е. А. Слепенкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 108-111.
  
  
• Роль благотворительного движения в подготовке социальных работников в Великобритании [Текст] / М. П. Целых // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 107-117.
  
  
• Роль ДПО в подготовке конкурентоспособного специалиста [Текст] / Ю. Федорова, Н. Илюшина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 121-122.
  
  
• Роль музыкально-досуговой деятельности в формировании социальной успешности детей с ОВЗ [Текст] / Л. М. Кашапова, А. А. Шафикова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-61.
  
  
• Роль образования в формировании национальной инновационной системы [Текст] / Ж. Х. Гергокова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 22-29.
  
  
• Роль образовательной среды в развитии субъектности старшеклассника в дополнительном образовании [Текст] / Т. Н. Гущина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-50.
  
  
• Российский учитель: вчера, сегодня, завтра [Текст] / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 52-58.
  
  
• Российское образование: сотрудничество государства и Церкви [Текст] / Н. Д. Никандров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 8-14.
  
  
• Самопознание - базовый гуманитарный фактор модернизации образования [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-34.
  
  
• Самостоятельная работа учащихся в контексте исследовательской и проектной деятельности [Текст] / С. В. Булдыгина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 122-124.
  
  
• Самостоятельная работа учащихся старших классов с учебником литературы [Текст] / Н. Ю. Плавинская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 55-61.
  
  
• Самоутверждение подростков в процессе воспитания и обучения [Текст] / З. Б. Исламова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 62-67.
  
  
• Сельская молодежь и общество: кризис отношений [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 32-40.
  
  
• Семантические изменения понятия "воспитание" в отечественной педагогике [Текст] / Н. Ф. Голованова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 70-79.
  
  
• Семейное образование в России и США [Текст] / А. Н. Якунина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 96-104.
  
  
• Семья и родительство как основа государственной стабильности [Текст] / А. Ф. Радченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-10.
  
  
• Семья как образовательный институт в контексте христианского вероучения [Текст] / А. А. Сапрыкина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-62.
  
  
• Сетевая форма подготовки педагогов к инновационной деятельности [Текст] / С. И. Краснов, Н. В. Малышева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 62-72.
  
  
• Система зачетных единиц в образовательном процессе ВУЗа [Текст] / Т. М. Захожая // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 72-79.
  
  
• Система педагогической поддержки мировоззренческого самоопределения старшеклассников [Текст] / С. Э. Берестовицкая // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 74-80.
  
  
• Система профессиональной социализации студентов в высшей школе [Текст] / А. Ф. Амиров, Л. А. Амирова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 72-79.
  
  
• Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения [Текст] / А. Г. Асмолов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 18-22.
  
  
• Системный мониторинг качества исследований [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 16-20.
  
  
• Системный подход к содержанию обучения иностранным языкам [Текст] / Т. Г. Камянова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 37-46.
  
  
• Системогенез детства: полипарадигмальный аспект [Текст] / А. А. Майер // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-9.
  
  
• Системообразующие понятия современного профессионального образования [Текст] / Е. Ю. Есенина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 62-67.
  
  
• Ситуационно-средовой подход в педагогическом проектировании [Текст] / Н. В. Ходякова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 42-48.
  
  
• Ситуационный подход в современном образовании [Текст] / А. С. Плотников // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 46-52.
  
  
• Слово Святейшего Патриарха Кирилла на расширенном заседании Президиума Российской академии образования 11 ноября 2009 г. [Текст] // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 16-21.
  
  
• Современная система медиаобразования в Великобритании [Текст] / Г. В. Михалева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 99-108.
  
  
• Современное методическое мышление [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 31-40.
  
  
• Современное развитие общего образования в Швейцарии и Германии [Текст] / Л. Н. Данилова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 95-102.
  
  
• Современное художественное образование: историко-ретроспективный анализ [Текст] : Институту художественного образования - 85 лет / Л. В. Школяр // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 33-37.
  
  
• Современные методы исследования в предметных методиках [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-32.
  
  
• Современные образовательные реформы в Германии в свете образовательной концепции Гумбольдта [Текст] / Р. В. Кек // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 102-107.
  
  
• Современные подходы к исследованию проблем управления образовательными системами [Текст] / Д. А. Новиков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 16-20.
  
  
• Современные трансформации терминологии воспитания [Текст] / И. В. Кичева, Т. А. Неверова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 49-59.
  
  
• Современный учитель против "учителя Иллича" [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-68.
  
  
• Содержание образования в свете государственной политики сохранения здоровья нации [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 31-39.
  
  
• Созидательная миссия социальной педагогики в современном обществе [Текст] / Гурьянова М. П. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 36-44.
  
  
• Сопровождение психолого-социальной адаптации подростков-мигрантов [Текст] / Е. А. Бауэр // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 115-117.
  
  
• Состояние и перспективы системы образования Республики Казахстан [Текст] / А. К. Кусаинов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 113-118.
  
  
• Социализация и воспитание детей опережающего развития [Текст] / А. В. Беляев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 67-73.
  
  
• Социализация подростков в современном обществе [Текст] / А. В. Курбатов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 62-65.
  
  
• Социальная избыточность высшего образования: "проблема" или цивилизационный ресурс? [Текст] / В. Ю. Даренский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-10.
  
  
• Социальная молодежная политика116-119 [Текст] / М. Ф. Глухова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 116-119.
  
  
• Социальная педагогика и ее взаимосвязь с жизнью [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 81-86.
  
  
• Социальная педагогика: перспективы развития [Текст] / В. И. Беляев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 31-38.
  
  
• Социально-воспитательные традиции русской гимназии XIX - начала XX в. [Текст] / Г. Н. Козлова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-74.
  
  
• Социальное воспитание и свобода личности в педагогике А. С. Макаренко [Текст] / Л. И. Гриценко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 97-102.
  
  
• Социально-педагогическая деятельность: от классики до современности [Текст] / И. Г. Доценко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 48-54.
  
  
• Социально-педагогическая защита прав детей в России [Текст] / М. М. Плоткин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 51-59.
  
  
• Социально-педагогическая система А. С. Макаренко [Текст] / В. И. Беляев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 103-111.
  
  
• Социально-педагогические основы взаимодействия религиозного и светского образования (на примере стран Магриба и Республики Дагестан) [Текст] / П. М. Булатова-Закаригаева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 106-110.
  
  
• Социально-педагогические предпосылки развития геронтообразования [Текст] / Н. А. Ермак // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-41.
  
  
• Социально-педагогические проблемы воспитания сирот в России [Текст] / А. Ш. Шахманова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 47-51.
  
  
• Социально-педагогический анализ детско-родительских отношений в сельской семье [Текст] / Г. И. Репринцева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 36-44.
  
  
• Социально-педагогический ресурс села как фактор его развития [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 34-40.
  
  
• Социально-педагогическое пространство компании [Текст] / Патутина Н. А. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-76.
  
  
• Социокультурная миссия педагогической журналистики [Текст] / Т. Е. Денисович // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 26-31.
  
  
• Социология школьной отметки [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 8-20.
  
  
• Специфика образования в экстремальных условиях (на примере пенитенциарной системы) [Текст] / Н. Ю. Волова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 66-69.
  
  
• Специфика современного педагогического знания [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-14.
  
  
• Спорт и здоровье детей [Текст] / М. Е. Николаев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-10.
  
  
• Становление андрагогики как науки [Текст] / С. Г. Вершловский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 35-44.
  
  
• Становление духовного опыта личности в младшем школьном возрасте [Текст] / Т. Г. Русакова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 32-38.
  
  
• Становление этнопедагогики в России [Текст] / Г. В. Нездемковская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 17-26.
  
  
• Становление и развитие образования в Латинской Америке [Текст] / Н. Е. Воробьев, Т. Н. Сайтимова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 112-117.
  
  
• Становление отечественной системы дополнительного образования [Текст] / А. М. Абаев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 61-67.
  
  
• Становление профессионального образа мира педагога высшей школы [Текст] / М. Н. Фроловская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 59-64.
  
  
• Становление светской школы в Турции [Текст] / Салимова К. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 107-114.
  
  
• Статистика как источник сравнительно-педагогических исследований [Текст] / Б. Л. Вульфсон // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 70-78.
  
  
• Стратегия развития технологий воспитания [Текст] / Н. А. Савотина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 12-23.
  
  
• Структура дисциплины "Педагогика" в основных образовательных программах в соответствии с федеральными образовательными стандартами [Текст] / Е. Н. Глубокова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-65.
  
  
• Структура основной общеобразовательной программы как модель школьного образовательного пространства [Текст] / М. В. Рыжаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-36.
  
  
• С. Т. Шацкий в зеркале духовных исканий ХХ века [Текст] / Л. А. Степанова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 115-121.
  
  
• Субъектно-педагогический менеджмент качества образовательного процесса в вузе [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 54-61.
  
  
• Субъектность как принцип систематизации современного дидактического знания [Текст] / Е. Н. Селиверстова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 25-33.
  
  
• "Сумерки просвещения" или "свет знания"? [Текст] / Л. Э. Заварзина, Л. Ю. Панина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-9.
  
  
• Сущностные особенности современного детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 8-14.
  
  
• Сущность трудового воспитания в современных условиях [Текст] / В. А. Николаев, М. А. Шошин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 51-57.
  
  
• Татарские пословицы в контексте педагогики детства [Текст] / Ф. С. Газизова, Т. Р. Маликов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 57-60.
  
  
• Тенденции развития и проблемы историко-педагогическрй науки [Текст] / А. Н. Джуринский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 79-83.
  
  
• Тенденции развития образования в КНР до 2020 г. [Текст] / Н. Е. Боревская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 108-119.
  
  
• Теоретико-методологические проблемы развития дидактики [Текст] / И. М. Осмоловская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 35-45.
  
  
• Теоретические и методологические основы развития современной дидактики [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-50.
  
  
• Теоретические и организационные проблемы постдипломного педагогического образования [Текст] / С. Г. Вершловский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 108-115.
  
  
• Теоретические основания педагогической рефлексии [Текст] / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 64-71.
  
  
• Теоретические основания системы обучения субъектов образования инновационному проектированию [Текст] / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 39-44.
  
  
• Теоретические основы и практика интенсивно-деятельностного обучения [Текст] / А. В. Купавцев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-76.
  
  
• Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 12-20.
  
  
• Теория обучения: от традиционной к антропологической дидактике [Текст] / А. И. Уман // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 22-30.
  
  
• Теория первоначального становления человека [Текст] / Б. М. Бим-Бад, Л. И. Егорова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 30-38.
  
  
• Терапевтический подход к инновациям в образовании [Текст] / В. А. Лыкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 59-68.
  
  
• Тестирование в образовании: проблемы и перспективы [Текст] / А. А. Вербицкий, Е. Е. Креславская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-13.
  
  
• Технологическое образование или трудовое обучение? [Текст] / И. А. Сасова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 55-64.
  
  
• Технология деятельности общественного объединения как образовательной системы [Текст] / А. А. Вербицкий, Е. Н. Сухоленцева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 65-73.
  
  
• Технология уровнево-стилевой дифференциации в рамках модульного обучения [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 41-46.
  
  
• Традиции и обычаи белорусского народа как фактор воспитания [Текст] / В. С. Болбас // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 106-114.
  
  
• Традиционное искусство в современной системе ценностей [Текст] / Н. А. Мухотина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 51-59.
  
  
• Трансформации воспитания в постсоветской России [Текст] / А. К. Быков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 36-43.
  
  
• Трансцендентально-критическая педагогика Альфреда Петцельта [Текст] / А. Ю. Шачина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 120-126.
  
  
• Требования к условиям реализации основных образовательных программ: опыт разработки [Текст] / Р. Ф. Шайхелисламов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 46-54.
  
  
• Три модели обучения [Текст] / А. О. Карпов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 14-26.
  
  
• У истоков отечественного педагогического образования: Бестужевские курсы [Текст] / Л. А. Степанова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 75-83.
  
  
• Уклад школьной жизни как среда развития личности [Текст] / Корсакова Т. В. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 37-41.
  
  
• Университеты Германии в Болонском процессе [Текст] / О. Л. Захарова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 101-106.
  
  
• Управление качеством образования в вузе: внешние вызовы и внутренние резервы [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 87-95.
  
  
• Управление качеством образовательного процесса в современном вузе [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 80-83.
  
  
• Управление педагогическим образованием: оценка, состояние, перспективы развития [Текст] / Р. М. Асадуллин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-11.
  
  
• Управление современными институциональными преобразованиями: опыт университетов США [Текст] / А. М. Белякин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 119-123.
  
  
• Уровни структурной организации обучения [Текст] / В. Б. Лебединцев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-54.
  
  
• Уроки Ломоносова для одаренной личности [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 15-22.
  
  
• Уроки Т. Н. Хренникова [Текст] / О. В. Тулинова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 97-107.
  
  
• Учебный курс "Дидактика" в системе формирования дидактической культуры будущего учителя [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 54-63.
  
  
• Учебный предмет "Основы духовно-нравственной культуры народов России [Текст] / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 14-23.
  
  
• Учебный предмет "Технология" в современной общеобразовательной школе [Текст] / Н. М. Конышева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 40-45.
  
  
• У человека должно быть все прекрасно: "Письма к сыну" Честерфилда [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 108-16.
  
  
• Ученик как потребитель образовательных услуг [Текст] / Г. Е. Ананьин // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 24-31.
  
  
• Ученые степени и звания в зарубежных странах: общее и особенное [Текст] / А. К. Савина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 111-121.
  
  
• Факторы социализации студентов средних специальностей и высших учебных заведений Республики Дагестан [Текст] / А. С. Амиров // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 118-121.
  
  
• Федеральный государственный стандарт общего образования и подготовка учителя [Текст] / А. М. Кондаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 18-23.
  
  
• Философия музыки в пространстве теории образования [Текст] / В. В. Костецкий // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 58-66.
  
  
• Философско-педагогические взгляды В. В. Розанова [Текст] / Л. Е. Шапошникова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 88-95.
  
  
• Философско-педагогические идеи Н. Ф. Федорова [Текст] / А. М. Панкрушина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-100.
  
  
• Философско-педагогические основы экспериментальных школ Хартмута фон Хентига [Текст] / Н. В. Хорошева, А. Ю. Шачина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 101-108.
  
  
• Философско-теоретические ориентации современного педагога [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 71-79.
  
  
• Формализованное представление методов обучения [Текст] / Т. В. Минькович // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 47-54.
  
  
• Форма организации обучения как дидактическая категория [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-21.
  
  
• Формирование гендерной идентичности мальчиков-сирот: деятельностный подход [Текст] / А. В. Ануфриева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 38-45.
  
  
• Формирование готовности будущих учителей музыки к самообразованию на основе информационных технологий [Текст] / М. М. Заббарова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 81-86.
  
  
• Формирование готовности студентов к самостоятельной учебно-профессиональной деятельности [Текст] / С. Г. Ежов, А. А. Бологова, И. В. Неболюбова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 86-90.
  
  
• Формирование готовности учащихся к созидательному труду [Текст] / М. Г. Тайчинов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 54-59.
  
  
• Формирование естественнонаучного мировоззрения в условиях гуманитарного (гимназического) образования [Текст] / И. В. Гребенев, Ю. В. Масленникова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 64-68.
  
  
• Формирование этноэстетической культуры студентов в университете [Текст] / М. И. Алдошина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 69-74.
  
  
• Формирование здоровьесберегающей среды в общеобразовательной школе [Текст] / Т. Н. Силантьева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 61-64.
  
  
• Формирование интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве [Текст] / А. К. Савина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 107-116.
  
  
• Формирование компетентности педагога с использованием маркетинговых технологий [Текст] / Л. Б. Трегубова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 89-94.
  
  
• Формирование культуры информационной безопасности общества [Текст] / А. А. Малюк // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 33-39.
  
  
• Формирование культуры мышления современного школьника [Текст] / В. Н. Клепиков, М. М. Мартынова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 36-43.
  
  
• Формирование новых профессиональных компетентностей у преподавателя в свете введения ФГОС [Текст] / И. В. Шонтукова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 80-84.
  
  
• Формирование образовательных компетенций в этнохудожественном образовании [Текст] / А. Н. Белова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 70-73.
  
  
• Формирование общеучебных умений и навыков: логико-дидактический подход [Текст] / Л. М. Перминова, Л. Н. Николаева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 18-25.
  
  
• Формирование ответственности личности - основа духовно-нравственного воспитания [Текст] / И. А. Дидук // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 115-117.
  
  
• Формирование патриотического сознания молодежи [Текст] / А. К. Быков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 10-20.
  
  
• Формирование познавательных действий в учебной деятельности [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 3-12.
  
  
• Формирование политической культуры старшеклассников в условиях профильного лагеря [Текст] / Н. П. Сенченков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 110-113.
  
  
• Формирование профессионального самоопределения обучающихся в процессе профильного обучения за рубежом [Текст] / А. Р. Демченко, М. В. Морозова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 108-116.
  
  
• Формирование профессионального самоопределения школьников в условиях непрерывного образования [Текст] / Родичев Н. Ф., Чистякова С. Н. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 16-24.
  
  
• Формирование профессиональной мобильности будущих специалистов социальной сферы [Текст] / И. А. Ларионова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-51.
  
  
• Формирование психологической компетентности педагогов [Текст] / М. Б. Калашникова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 55-60.
  
  
• Формирование развивающей среды общеобразовательного учреждения [Текст] / О. Г. Тринитатская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 45-52.
  
  
• Формирование регулятивных УУД с помощью индивидуальных учебных планов [Текст] / Е. Ю. Драчева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-50.
  
  
• Формирование социальных компетенций у воспитанников школ-интернатов [Текст] / Л. В. Хорошко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 46-53.
  
  
• Формирование теории содержания дошкольного образования в отечественной педагогике второй половины ХХ в. [Текст] / Т. Н. Богуславская // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 31-38.
  
  
• Формирование у детей ценностного отношения к сельскому образу жизни [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 17-25.
  
  
• Формирование управленческой компетентности педагогических кадров [Текст] / В. А. Разумовский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 107-109.
  
  
• Формирование учения гуманно-личностной педагогики Ш. А. Амонашвили [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 110-123.
  
  
• Формирование человеческого капитала как проблема обеспечения качества образования в условиях модернизации [Текст] / Гапонюк П. Н. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 22-26.
  
  
• Формы межвузовского сотрудничества за рубежом [Текст] / Ю. П. Куликова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 109-112.
  
  
• ФРГ: политика в области образования [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 90-98.
  
  
• ФРГ: профессия учителя сегодня [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 90-96.
  
  
• Фундаментальная научная подготовка учителя как основа его профессиональной компетентности [Текст] / Гребенев И. В., Чупрунов Е. В. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 65-69.
  
  
• Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 27-34.
  
  
• Художественный текст глазами старшего школьника [Текст] / Е. С. Симакова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 80-85.
  
  
• Цели и содержание современного языкового образования [Текст] / Е. А. Локтюшина // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 80-86.
  
  
• Ценности российской цивилизации как стратегические цели образования [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 15-21.
  
  
• Ценности семейного воспитания народов Дагестана [Текст] / З. Н. Алибекова, Б. Ш. Алиева // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 49-53.
  
  
• Ценностно-мотивационный подход к управлению качеством образования в вузе [Текст] / Факторович А. А. // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 60-69.
  
  
• Ценностно-смысловое освоение математических понятий в учебно-познавательной деятельности учащихся [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 31-37.
  
  
• Ценностные смыслы понимания [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 11-16.
  
  
• Цивилизационный подход к разработке концепции предмета "Правословная культура" [Текст] / Игумен Георгий (Шестун), М. В. Захарченко // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 73-82.
  
  
• Что такое стандарт и что такое "не-стандарт"? [Текст] / А. В. Боровских, Л. В. Попов, Н. Х. Розов // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 45-57.
  
  
• Школа контекстного обучения как модель реализации компетентностного подхода в общем образовании [Текст] / А. А. Вербицкий, О. Б. Ермакова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — С. 12-18.
  
  
• Школы арабских стран: общее и особенное (на примере Саудовской Аравии и Сирии) [Текст] / К. И. Салимова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 94-101.
  
  
• Школы современного Ирана [Текст] / К. И. Салимова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 90-97.
  
  
• Школьное образование в контексте компетентностного подхода [Текст] / И. Б. Шмигирилова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 49-53.
  
  
• Юбилей Давида Иосифовича Фельдштейна [Текст] // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 123-124.
  
  
• Языковая культура учителя-естественника [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 54-61.
  
  
• Япония: культурные традиции в социализации детей и юношества [Текст] / А. Р. Нурутдинова // Педагогика : науч.-теорет. журн. — М. : ООО "Педагогика", 2009. — № 4. — 110-118.
  
  

• ББК // Освіта. Педагогічні науки