Опис документа

Аналіз понять "мотиви" та "мотивація навчання" особистості [Текст] / Т. М. Меденцова // Проблеми освіти . — С. 99-104.
Врахування особливостей психологічного розвитку щодо формування сексуальної культури молоді. [Текст] / Г.Л. Корчова // Проблеми освіти . — С.46-50.
Деякі міркування щодо структури та змістованості навчального плану вищих навчальних закладів в сучасних умовах реформування вищої освіти України. [Текст] / Д.Б. Панасевич // Проблеми освіти . — С.23-28.
До питання гуманізації навчання у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації (на прикладі підготовки молодших спеціалістів сфери харчування). [Текст] / М.С. Лобур // Проблеми освіти . — С.110-113.
Історичні етапи розвитку професійної підготовки молодших спеціалістів із рестораннної справи [Текст] / Т.О. Кущ // Проблеми освіти . — С.40-45.
Контроль розвитку інтелектуальних здібностей під час навчально-виховного процесу з фізики в основній школі. [Текст] / Г.В. Касянова // Проблеми освіти . — С.51-54.
Методичне забезпечення особистісно орієнтованого навчання природознавству у педагогічному закладі. [Текст] / Л.В. Козак // Проблеми освіти . — С.59-43.
Модульно-структурній аспект дидактичної технології засвоєння наукових знань. [Текст] / А.П. Мартинюк // Проблеми освіти . — С.78-81.
Неперевна самоосвіта викладачів як складова системи самоосвіти у вищому навчальному закладі. [Текст] / Т.М. Каушан // Проблеми освіти . — С.55-58.
Обгрунтування необхідності висококваліфікованих менеджерів та маркетологів для аграрних та хлібопекарських підприємств. [Текст] / О.О. Лисенко // Проблеми освіти . — С.97-99.
Організація вищого навчального закладу як науково-педагогічного комплексу: ретроспектива і реконструкція досвіду. [Текст] / Н.М. Демяненко // Проблеми освіти . — С.16-19.
Організація наукової діяльності студентів у вищих навчальних закладах. [Текст] / І.І. Драч // Проблеми освіти . — С.20-23.
Особливості гендернего виховання у початкових та середніх школах Німеччини. [Текст] / Л. Ковальчук // Проблеми освіти . — 122-128.
Особливості педагогічної діяльності в системі розвивального навчання майбутніх учителів математики. [Текст] / С.П. Семенець // Проблеми освіти . — С.29-34.
Особливості підготовки фахівців туризму в умовах реалізації вимог Болонського процесу. [Текст] / Г.С. Цехмістрова // Проблеми освіти . — С.104-109.
Оцінка мотивації учня в середовищі комп'ютеризованої навчальної системи [Текст] / В. П. Ткаченко // Проблеми освіти . — С. 7-10.
Педагогічна технологія формування самостійно-дослідницької діяльності студентів. [Текст] / М.О. Князян // Проблеми освіти . — С.64-69.
Педагогічні аспекти запровадження сучасних технологій навчання у підготовці спеціалістів-аграрників. [Текст] / К.В. Стецюк // Проблеми освіти . — С.114-116.
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників в умовах навчального закладу. [Текст] / Н.П. Корогод // Проблеми освіти . — С.70-73.
Підвищення якості функціонування педагогічної системи на основі впровадження інформаційних технологій [Текст] / В. В. Процик, О. Є. Яковенко // Проблеми освіти : науково-методичний збірник / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти. — К., 2007. — С. 10-16.
Практичне заняття як один із найважливіших елементів навчально-виховного процесу у вищій школі. [Текст] / І.М. Терлецька // Проблеми освіти . — С.82-86.
Принципи конструювання змісту хімічних дисциплін на засадах інтеграці [Текст] / О.П. Мітрясова // Проблеми освіти . — С.35-39.
Розвиток особистісно творчого потенціалу майбутнього викладача. [Текст] / Р.К. Серьожникова // Проблеми освіти . — С.74-77.
Теоретичні та методичні основи розробки і впровадження інноваційних технологій у навчальний процес вищої школи. [Текст] / Н.Т. Тверезовська // Проблеми освіти . — С.3-7.