Розкрито теоретико-методологічні засади синдрому професійного вигорання; висвітлено проблему набуття навичок збереження психологічного здоров'я соц. педагогів й фахівців соціальної сфери; подано шляхи подолання симптомів професійного вигорання та деформації тощо.