Досліджено моделі, методики, методи та алгоритми організації функціонування й упровадження системи дистанційного навчання в ХНЕУ. Суттєву увагу приділено питанням підготовки, тестування та реалізації в навчальному процесі сценаріїв дистанційних навчань і тренувань студентів. Розглянуто методологію економічної оцінки заходів дистанційного навчання. Досліджено організаційні, методологічні та технічні аспекти процесу підготовки спеціалістів економічного профілю з використанням системи дистанційного навчання Moodle, що впроваджена у ХНЕУ,
Рекомендовано для студентів, аспірантів, викладачів та наукових співробітників.
